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Meine Lieder

Über die Zahlennotation

Die Zahlen sind die Töne einer Tonleiter

Die Zahlennotation (Jianpu, 简谱) schreibt eine Melodie mit Zahlen statt mit Noten auf einem Notensystem. Sie müssen keine Noten lesen können: Gehen Sie Schritt für Schritt vor und drücken Sie bei einem Beispiel auf Abspielen, um es zu hören, während jede Zahl aufleuchtet. Ton gibt es erst, wenn Sie auf Abspielen drücken.

Statt Noten auf einem Notensystem steht für jeden Ton eine Zahl von 1 bis 7. Es sind die sieben Stufen der Tonleiter, die Sie schon kennen: do re mi fa sol la ti. Nach der 7 beginnt die Tonleiter wieder bei 1.

Die sieben Zahlen mit ihren Namen. Drücken Sie auf Abspielen und sagen Sie jeden Namen, sobald seine Zahl aufleuchtet.
Singen Sie mit: do re mi fa sol und wieder zurück bis do.

Wenn Sie do re mi singen können, können Sie schon jede Zahl von 1 bis 7 singen. Tippen oder klicken Sie auf eine Zahl, um nur diesen Ton zu hören.

„1=C“ sagt Ihnen, wo es losgeht

Oben links auf dem Blatt steht etwa 1=C. Das heißt: Die Zahl 1 (do) ist der Ton C, und alle anderen Zahlen zählen von dort aus aufwärts. 1=G heißt: do ist G, die ganze Melodie liegt also etwas höher. Sonst ändert sich nichts: Dieselben Zahlen ergeben dieselbe Form, nur höher oder tiefer.

1=C: do ist C.
1=G: dieselben Zahlen, aber höher beginnend.

Wo liegt C? Auf dem Klavier ist es die weiße Taste links neben den beiden schwarzen Tasten. Sie können den Buchstaben auch ignorieren und mit einem Ton beginnen, der für Ihre Stimme bequem ist: Die Melodie muss nur ihre Form behalten. Die Tonart-Knöpfe − und + auf der Liedseite verschieben die Tonart für Sie.

Punkte machen einen Ton höher oder tiefer

Ein Punkt über einer Zahl bedeutet: eine Oktave höher. Ein Punkt darunter bedeutet: eine Oktave tiefer. Zwei Punkte bedeuten zwei Oktaven. Ohne Punkt ist es die mittlere Lage, in der die meisten Melodien verlaufen. Der Name bleibt gleich, nur die Höhe ändert sich.

Dieselbe Zahl in drei Lagen: Punkt darunter, ohne Punkt, Punkt darüber.
Eine Melodie, die steigt: Sie beginnt auf einem tiefen sol und endet auf einem hohen do.

Wie lange ein Ton dauert

Tippen Sie mit dem Fuß in gleichmäßigem Tempo: Jedes Tippen ist ein Schlag. Eine einfache Zahl dauert einen Schlag, Sie singen also bei jedem Tippen eine neue Zahl. Striche, Linien und Punkte verändern das.

Eine einfache Zahl ist ein Schlag

Vier Zahlen, vier Schläge: eine Zahl pro Tippen.

Ein Strich hält den Ton länger

Jeder Strich fügt einen Schlag hinzu. Die 5 dauert zwei Schläge, die 3 dauert vier.

Eine Linie darunter macht ihn kürzer

Eine Linie ist ein halber Schlag, zwei unterstrichene Zahlen teilen sich also einen Schlag. (Zwei Linien sind ein Viertelschlag.)

Ein Punkt dahinter verlängert um die Hälfte

Ein Punkt hinter einer Zahl fügt die Hälfte ihrer Länge hinzu. Die erste 5 dauert anderthalb Schläge, die kurze 3 füllt den Rest des zweiten Schlags.

0 bedeutet Pause

Eine 0 ist ein Schlag Stille. Zählen und tippen Sie weiter, aber singen Sie nicht. Striche hinter einer 0 verlängern die Stille, so wie sie einen Ton verlängern.

Singen Sie 1 3 5, schweigen Sie einen Schlag lang und kommen Sie dann wieder herunter. Pausen leuchten ebenfalls auf, damit Sie die Stille spüren.

Taktstriche und Taktart

Hohe Striche teilen die Musik in Takte, die alle gleich viele Schläge haben. Die zwei kleinen Zahlen am Anfang, etwa 4/4 oder 3/4, sagen wie viele: Bei 4/4 hat jeder Takt vier Schläge, bei 3/4 drei. Der erste Schlag jedes Taktes ist der stärkste, betonen Sie ihn also ein wenig. Ein Doppelstrich mit dickem Rand markiert das Ende.

4/4: Zählen Sie 1 2 3 4, 1 2 3 4. Der erste Schlag jedes Taktes klingt etwas lauter.
3/4: Zählen Sie 1 2 3, 1 2 3, wie bei einem Walzer.

Bögen: Haltebogen und Bindebogen

Ein Bogen über Zahlen verbindet sie. Verbindet er zwei gleiche Zahlen, ist es ein Haltebogen: Sie singen den Ton einmal und halten ihn für beide. Verbindet er verschiedene Zahlen, ist es ein Bindebogen: Sie singen alle auf einer Silbe und gleiten von einem Ton zum nächsten.

Ein Haltebogen: Die 5 wird einmal gesungen und über den Taktstrich gehalten, insgesamt sechs Schläge.
Ein Bindebogen: „Ihn“ wird auf zwei Töne gesungen, erst 3, dann 2.

Der Text steht unter den Zahlen

Jede Zahl bekommt eine Silbe, die direkt darunter steht. Ein kurzer Strich hinter einem Wortteil heißt: Das Wort geht unter der nächsten Zahl weiter. Steht unter einer Zahl nichts, gehört sie zu einem Bogen oder einem Strich: Singen Sie die aktuelle Silbe weiter.

Von links nach rechts lesen, eine Silbe für jede Zahl: Mor-gen kommt der Weih-nachts-mann.

Wiederholungszeichen und 1. 2. Klammer

Ein Taktstrich mit zwei Punkten, :|, bedeutet: zurückgehen und diesen Teil noch einmal singen, ab dem passenden Zeichen |: (oder ab dem Anfang, wenn keines da ist). Manchmal hat die Wiederholung zwei Schlüsse. Singen Sie beim ersten Mal den Schluss 1.; bei der Wiederholung überspringen Sie ihn und singen stattdessen den Schluss 2.

Spielen Sie es ab: Sie hören Schluss 1., die Wiederholung, dann Schluss 2. Achten Sie darauf, wie die Hervorhebung zurückspringt.

Molltonarten: „6=A“

Ein Lied in Moll, das meist ernster oder zarter klingt, trägt statt 1=C eine Angabe wie 6=A. Sie bedeutet: Die Zahl 6 (la) ist der Grundton, hier A. Die Zahlen behalten ihre gewohnten Namen; die Melodie fühlt sich auf der 6 zu Hause und endet oft dort. 6=A verwendet dieselben Töne wie 1=C.

Sie beginnt und endet auf der 6 (la), dem Grundton. Hören Sie auf die dunklere Klangfarbe.

Alles zusammen: eine Liedzeile

Das ist die erste Zeile von Lied 8, „Praise God, from whom all blessings flow“, in Zahlennotation. Versuchen Sie zuerst das langsame Tempo und singen Sie den Text mit, sobald jede Zahl aufleuchtet.

1=G im 4/4-Takt. Drei stille Schläge, dann „Praise“ auf Schlag 4. Die Punkte unter 7, 6 und 5 bedeuten, dass diese Töne eine Oktave tiefer liegen.

Selbstkontrolle

Vier kurze Fragen, ohne Punkte und ohne Druck. Tippen Sie auf eine Antwort und sehen Sie sofort, warum sie stimmt oder nicht. Sie können jederzeit eine andere Antwort versuchen.

Tippen Sie auf die Zahl, die am längsten gehalten wird.

Tippen Sie auf die 5, die eine Oktave höher liegt als die erste 5.

Was bedeutet eine 0?

Welcher Ton ist die Zahl 1 bei 1=G?

Am Lied ausprobieren

Sie haben dies bei einem Lied mit Nummeriert-Ansicht geöffnet, können es also gleich ausprobieren.

  1. Sehen Sie oben links auf das Blatt: die Tonart, etwa 1=D, und die Taktart, etwa 3/4.
  2. Suchen Sie die erste Zahl und singen Sie sie. Folgen Sie dann den Zahlen von links nach rechts mit dem Text darunter, eine Silbe für jede Zahl. Drücken Sie im Player auf Abspielen, um die Aufnahme zu hören, während Sie mitlesen.
  3. Buchstaben über den Zahlen (C, G7) sind Akkorde für Gitarre oder Klavier. Ignorieren Sie sie, solange Sie die Melodie lernen.
  4. Für eine geführte Übung öffnen Sie den Tab Lernen und drücken auf Abspielen. Stellen Sie unter Anzeige die Notation im Lernmodus auf Nummeriert (oder wählen Sie zuerst im Tab Leadsheet Nummeriert). Bei Liedern mit Zahlenzeilen rollt jede Zahlenzeile im Takt der Aufnahme ins Bild, während ein springender Ball den Worten folgt; andere Lieder zeigen dort die Klaviernotation. Mit dem Menü Geschwindigkeit wird es langsamer.

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Great is Thy faithfulness

Worship of the Father His Faithfulness

English19
1
“Great is Thy faithfulness,” O God my Father,
There is no shadow of turning with Thee;
Thou changest not, Thy compassions, they fail not
As Thou hast been Thou forever wilt be.
 
“Great is Thy faithfulness!” “Great is Thy faithfulness!”
Morning by morning new mercies I see;
All I have needed Thy hand hath provided—
“Great is Thy faithfulness,” Lord, unto me!
2
Summer and winter, and springtime and harvest,
Sun, moon and stars in their courses above,
Join with all nature in manifold witness
To Thy great faithfulness, mercy and love.
3
Pardon for sin and a peace that endureth,
Thine own dear presence to cheer and to guide;
Strength for today and bright hope for tomorrow,
Blessings all mine, with ten thousand beside!

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Sharon Walter

Missouri City, TX, United States

Feb 8, 2020

This song has been in my spirit for the past few days. When I think about how all nature operates each day because of God’s faithfulness, it reminds me how much He loves me and I have nothing to fear.

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Michael Kenechukwu Ogbe

Lagos, Lagos State, Nigeria

Feb 6, 2020

Inspiring.. Been on this song for a week. Brighter Hope for tomorrow. Soul lifting, found so much strength in the chorus.. Much love for God my Father

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Chidiebere Felix

Myanmar, Imo State, Nigeria

Feb 4, 2020

great is God, I was happy that I can be able to get these song here, my blessing overflowers Through it

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Udoka

Lagos, Nigeria

Feb 3, 2020

This song is a soul lifter. I woke up this morning with the song in my heart. A great reminder that my God has always been faithful. His promises to me he has always fulfilled. I am praying for grace to reciprocate this great love.

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Finnoan Okere

Isolo, Lagos, Nigeria

Feb 2, 2020

"Strength for today and bright hope for tomorrow, blessings all mine with ten thousand beside"

A testimony to his continued support and sustenance.

This hymn always a soul lifter when life's gloom sets in.

Our prayers and our hearts are with each and everyone going through life's challenge's. it's sure well with your soul's.

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Chinedu Gift Ikwunga

Port Harcourt, Rivers, Nigeria

Jan 25, 2020

This poetic hyme is ministering hope, strength and revival to my soul, especially at the time of this piece my life was disorganized without direction, failure, betrayal, disappointment, wrong decision and mistakes beseeched my Life with confusion, But God showed me mercy and gave me direction. Thank you Jesus.

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Ana Lara

United States

Jan 20, 2020

Thomas Obadiah Chisholm was born in a log cabin in Franklin, Kentucky, on July 29, 1866. Even though he didn’t receive a a higher education, he began his career as a school teacher at the age of sixteen in the same school house where he had received his elementary training. At twenty-one, he became the associate editor of his home town weekly newspaper, “The Franklin Favorite. ” Six years later he accepted Christ as his personal Savior during a revival meeting given in Franklin by Dr. H. C. Morrison. Thomas was invited by Dr. Morrison to become office editor and business manager of Morrison’s publication, the “Pentecostal Herald, ” in Louisville Kentucky and he accepted! Later Chisholm was ordained pastor of the Methodist Church but was forced to resign because of poor health. After 1909 he became a life insurance agent in Winona Lake and later in Vinland, New Jersey. Thomas Chisholm retired in 1953 and spent his remaining years at the Methodist Home for the Aged in Ocean Grove, New Jersey. He passed away on February 29, 1960.

This hymn is based on James 1:17 “Every good and perfect gift is from above, coming down from the Father of lights, with whom there is no variation or shadow cast by turning. ”

Out of all the hymns written on the theme of God’s goodness and faithfulness, this one is the favorite of many believers. It was birthed not from the author’s dramatic experiences but from a day by day realization of God’s faithfulness.

In a letter dated 1941, Mr. Chisholm writes, “My income has not been large at any time due to impaired health in the earlier years which has followed me until now. Although I must not fail to record here the unfailing faithfulness of a covenant-keeping God and that He has given me many wonderful displays of His providing care, for which I am filled with astonishing gratefulness."

In 1923 Mr. Chisholm sent several of his poems to Rev. W. M. Runyan, a musician associated with the Moody Bible Institute and an editor with the Hope Publishing Company. My Runyan wrote this comment about Chisholm’s poem:

“This particular poem held such an appeal that I prayed more earnestly that my tune might carry over its message in a worthy way, and the subsequent history of its use indicates that God answered prayer." It was written in Baldwin, Kansas, in 1923, and was first published in my private song pamphlets.

This hymn was the favorite of the late Dr. Will Houghton who became the fourth president of Moody Bible Institute. It has since been an all-time favorite with students at the school. Bev Shea states that this hymn was first introduced in Great Britain in 1954 by the Billy Graham Crusades and has been a favorite as well.

Thomas Chisholm is also the author of “Living for Jesus.”

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Chikanka

Port Harcourt, Nigeria

Jan 18, 2020

This hymn ministers strength and hope to me especially at this time.

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Isaac Chioma

Lagos Island, Lagos, Nigeria

Jan 16, 2020

God is great and faithful... I really love this medium of singing hymn to God.

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Maggie

Nairobi, Kenya

Jan 1, 2020

Great is our GOD! Hallelujah!

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