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Meine Lieder

Über die Zahlennotation

Die Zahlen sind die Töne einer Tonleiter

Die Zahlennotation (Jianpu, 简谱) schreibt eine Melodie mit Zahlen statt mit Noten auf einem Notensystem. Sie müssen keine Noten lesen können: Gehen Sie Schritt für Schritt vor und drücken Sie bei einem Beispiel auf Abspielen, um es zu hören, während jede Zahl aufleuchtet. Ton gibt es erst, wenn Sie auf Abspielen drücken.

Statt Noten auf einem Notensystem steht für jeden Ton eine Zahl von 1 bis 7. Es sind die sieben Stufen der Tonleiter, die Sie schon kennen: do re mi fa sol la ti. Nach der 7 beginnt die Tonleiter wieder bei 1.

Die sieben Zahlen mit ihren Namen. Drücken Sie auf Abspielen und sagen Sie jeden Namen, sobald seine Zahl aufleuchtet.
Singen Sie mit: do re mi fa sol und wieder zurück bis do.

Wenn Sie do re mi singen können, können Sie schon jede Zahl von 1 bis 7 singen. Tippen oder klicken Sie auf eine Zahl, um nur diesen Ton zu hören.

„1=C“ sagt Ihnen, wo es losgeht

Oben links auf dem Blatt steht etwa 1=C. Das heißt: Die Zahl 1 (do) ist der Ton C, und alle anderen Zahlen zählen von dort aus aufwärts. 1=G heißt: do ist G, die ganze Melodie liegt also etwas höher. Sonst ändert sich nichts: Dieselben Zahlen ergeben dieselbe Form, nur höher oder tiefer.

1=C: do ist C.
1=G: dieselben Zahlen, aber höher beginnend.

Wo liegt C? Auf dem Klavier ist es die weiße Taste links neben den beiden schwarzen Tasten. Sie können den Buchstaben auch ignorieren und mit einem Ton beginnen, der für Ihre Stimme bequem ist: Die Melodie muss nur ihre Form behalten. Die Tonart-Knöpfe − und + auf der Liedseite verschieben die Tonart für Sie.

Punkte machen einen Ton höher oder tiefer

Ein Punkt über einer Zahl bedeutet: eine Oktave höher. Ein Punkt darunter bedeutet: eine Oktave tiefer. Zwei Punkte bedeuten zwei Oktaven. Ohne Punkt ist es die mittlere Lage, in der die meisten Melodien verlaufen. Der Name bleibt gleich, nur die Höhe ändert sich.

Dieselbe Zahl in drei Lagen: Punkt darunter, ohne Punkt, Punkt darüber.
Eine Melodie, die steigt: Sie beginnt auf einem tiefen sol und endet auf einem hohen do.

Wie lange ein Ton dauert

Tippen Sie mit dem Fuß in gleichmäßigem Tempo: Jedes Tippen ist ein Schlag. Eine einfache Zahl dauert einen Schlag, Sie singen also bei jedem Tippen eine neue Zahl. Striche, Linien und Punkte verändern das.

Eine einfache Zahl ist ein Schlag

Vier Zahlen, vier Schläge: eine Zahl pro Tippen.

Ein Strich hält den Ton länger

Jeder Strich fügt einen Schlag hinzu. Die 5 dauert zwei Schläge, die 3 dauert vier.

Eine Linie darunter macht ihn kürzer

Eine Linie ist ein halber Schlag, zwei unterstrichene Zahlen teilen sich also einen Schlag. (Zwei Linien sind ein Viertelschlag.)

Ein Punkt dahinter verlängert um die Hälfte

Ein Punkt hinter einer Zahl fügt die Hälfte ihrer Länge hinzu. Die erste 5 dauert anderthalb Schläge, die kurze 3 füllt den Rest des zweiten Schlags.

0 bedeutet Pause

Eine 0 ist ein Schlag Stille. Zählen und tippen Sie weiter, aber singen Sie nicht. Striche hinter einer 0 verlängern die Stille, so wie sie einen Ton verlängern.

Singen Sie 1 3 5, schweigen Sie einen Schlag lang und kommen Sie dann wieder herunter. Pausen leuchten ebenfalls auf, damit Sie die Stille spüren.

Taktstriche und Taktart

Hohe Striche teilen die Musik in Takte, die alle gleich viele Schläge haben. Die zwei kleinen Zahlen am Anfang, etwa 4/4 oder 3/4, sagen wie viele: Bei 4/4 hat jeder Takt vier Schläge, bei 3/4 drei. Der erste Schlag jedes Taktes ist der stärkste, betonen Sie ihn also ein wenig. Ein Doppelstrich mit dickem Rand markiert das Ende.

4/4: Zählen Sie 1 2 3 4, 1 2 3 4. Der erste Schlag jedes Taktes klingt etwas lauter.
3/4: Zählen Sie 1 2 3, 1 2 3, wie bei einem Walzer.

Bögen: Haltebogen und Bindebogen

Ein Bogen über Zahlen verbindet sie. Verbindet er zwei gleiche Zahlen, ist es ein Haltebogen: Sie singen den Ton einmal und halten ihn für beide. Verbindet er verschiedene Zahlen, ist es ein Bindebogen: Sie singen alle auf einer Silbe und gleiten von einem Ton zum nächsten.

Ein Haltebogen: Die 5 wird einmal gesungen und über den Taktstrich gehalten, insgesamt sechs Schläge.
Ein Bindebogen: „Ihn“ wird auf zwei Töne gesungen, erst 3, dann 2.

Der Text steht unter den Zahlen

Jede Zahl bekommt eine Silbe, die direkt darunter steht. Ein kurzer Strich hinter einem Wortteil heißt: Das Wort geht unter der nächsten Zahl weiter. Steht unter einer Zahl nichts, gehört sie zu einem Bogen oder einem Strich: Singen Sie die aktuelle Silbe weiter.

Von links nach rechts lesen, eine Silbe für jede Zahl: Mor-gen kommt der Weih-nachts-mann.

Wiederholungszeichen und 1. 2. Klammer

Ein Taktstrich mit zwei Punkten, :|, bedeutet: zurückgehen und diesen Teil noch einmal singen, ab dem passenden Zeichen |: (oder ab dem Anfang, wenn keines da ist). Manchmal hat die Wiederholung zwei Schlüsse. Singen Sie beim ersten Mal den Schluss 1.; bei der Wiederholung überspringen Sie ihn und singen stattdessen den Schluss 2.

Spielen Sie es ab: Sie hören Schluss 1., die Wiederholung, dann Schluss 2. Achten Sie darauf, wie die Hervorhebung zurückspringt.

Molltonarten: „6=A“

Ein Lied in Moll, das meist ernster oder zarter klingt, trägt statt 1=C eine Angabe wie 6=A. Sie bedeutet: Die Zahl 6 (la) ist der Grundton, hier A. Die Zahlen behalten ihre gewohnten Namen; die Melodie fühlt sich auf der 6 zu Hause und endet oft dort. 6=A verwendet dieselben Töne wie 1=C.

Sie beginnt und endet auf der 6 (la), dem Grundton. Hören Sie auf die dunklere Klangfarbe.

Alles zusammen: eine Liedzeile

Das ist die erste Zeile von Lied 8, „Praise God, from whom all blessings flow“, in Zahlennotation. Versuchen Sie zuerst das langsame Tempo und singen Sie den Text mit, sobald jede Zahl aufleuchtet.

1=G im 4/4-Takt. Drei stille Schläge, dann „Praise“ auf Schlag 4. Die Punkte unter 7, 6 und 5 bedeuten, dass diese Töne eine Oktave tiefer liegen.

Selbstkontrolle

Vier kurze Fragen, ohne Punkte und ohne Druck. Tippen Sie auf eine Antwort und sehen Sie sofort, warum sie stimmt oder nicht. Sie können jederzeit eine andere Antwort versuchen.

Tippen Sie auf die Zahl, die am längsten gehalten wird.

Tippen Sie auf die 5, die eine Oktave höher liegt als die erste 5.

Was bedeutet eine 0?

Welcher Ton ist die Zahl 1 bei 1=G?

Am Lied ausprobieren

Sie haben dies bei einem Lied mit Nummeriert-Ansicht geöffnet, können es also gleich ausprobieren.

  1. Sehen Sie oben links auf das Blatt: die Tonart, etwa 1=D, und die Taktart, etwa 3/4.
  2. Suchen Sie die erste Zahl und singen Sie sie. Folgen Sie dann den Zahlen von links nach rechts mit dem Text darunter, eine Silbe für jede Zahl. Drücken Sie im Player auf Abspielen, um die Aufnahme zu hören, während Sie mitlesen.
  3. Buchstaben über den Zahlen (C, G7) sind Akkorde für Gitarre oder Klavier. Ignorieren Sie sie, solange Sie die Melodie lernen.
  4. Für eine geführte Übung öffnen Sie den Tab Lernen und drücken auf Abspielen. Stellen Sie unter Anzeige die Notation im Lernmodus auf Nummeriert (oder wählen Sie zuerst im Tab Partitur Nummeriert). Bei Liedern mit Zahlenzeilen rollt jede Zahlenzeile im Takt der Aufnahme ins Bild, während ein springender Ball den Worten folgt; andere Lieder zeigen dort die Klaviernotation. Mit dem Menü Geschwindigkeit wird es langsamer.

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Low in the grave He lay

Praise of the Lord His Resurrection

English123
1
Low in the grave He lay—
Jesus my Savior!
Waiting the coming day—
Jesus my Lord!
 
Up from the grave He arose,
With a mighty triumph o’er His foes
He arose a Victor from the dark domain,
And He lives forever with His saints to reign.
He arose! He arose!
Hallelujah! Christ arose!
2
Vainly they watch His bed—
Jesus, my Savior!
Vainly they seal the dead—
Jesus my Lord!
3
Death cannot keep his prey—
Jesus, my Savior!
He tore the bars away—
Jesus my Lord!

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Luana Simpson

Gahanna, OH, United States

Mar 27, 2026

1973

Easter was late this year, April 22, 1973

I was to sing the verses to this song as a solo on Easter Sunday. Unfortunately I had broken my leg in a roller skating accident on Friday, April 13, thus was not able to do this. I was able to attend service though as my brother and father carried me up about 20 steps to the church in my wheelchair. My dad said " you are not coming again until you can go up those steps." A few weeks later, with the help of crutches and my brother, I was able to navigate up the back steps, only about 8 this time. God is good.

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Rachel Sudlow

Spokane, WA, United States

Feb 15, 2026

Jesus, my Savior!

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Un Hermano

Jul 8, 2025

THE STANDARD MODEL—
THE FIRSTBORN
SON OF GOD

The Lord Jesus lived on earth for thirty three and a half years. On some occasions He exercised His divinity, but most of the time He lived out His humanity. People mostly saw Him as a man, as a proper, perfect, and extraordinary man. His extraordinary quality was His divinity. One day, He went to the cross to put away sin. At the same time, He destroyed Satan, the source of sin. As the Lord destroyed sin and Satan, He tasted death (Heb. 2:9), and by tasting death He swallowed it. Through the Lord’s all-inclusive death, every negative thing in the whole universe, including sin, Satan, and death, was terminated and made a history. After His crucifixion, the Lord rested for three days. According to the Bible, while He was resting in the grave, He took a tour of Hades, offering it the opportunity to do everything to Him and proving that it could do nothing with Him. After His rest and His tour, He walked out of Hades and arose from the tomb, coming forth in His resurrection. By His resurrection, He was born with His humanity into the divine sonship and became the Firstborn Son of God. The most striking thing about Christ as the Firstborn Son of God is that with Him all the negative things, including sin, Satan, and death, have become a history. He is a person who has divinity mingled with an uplifted humanity and who has humanity that is one with divinity. Ultimately, He entered into glory, even into glorification. Being in glorification is superior to being in glory, because being in glory does not require a process, whereas being in glorification does. The Lord Jesus, as the Firstborn Son of God, has passed through a process to enter into glory. That was His glorification.

Life-study of Hebrews

Message 38 (LSM)

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Ajiboye Temitope

Nigeria

Apr 20, 2025

Christ arose... as I mourn my brother David Ajiboye who lost his life in service of the Nigerian nation in the military in Takum Taraba state and to be buried in a week time at 72 special forces battalion in markurdi. I sang this song today in church with all passion on this Easter Sunday while in church with the hope that I will see him again on resurrection day.

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Mowunmi Atandare

London

Mar 12, 2025

The RESURRECTION & THE LIFE, I hail thee!!

Thank you for giving us a second chance. HALLELUYA!

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Rebecca

United States

Jul 26, 2024

As JD Walt says, this hymn is the “We Are the Champions” of the hymn world. Love this one!

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Jacky Thompson

Enfield, United Kingdom

Mar 31, 2024

this my favorite Easter day hymn we didn't have at church this Morning but Sang it will the Carpark before our service at 10. 30am

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Maisha Parkar

Pflugerville, Texas, United States

Sep 9, 2023

This overcoming life has been installed in US!!

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Charlotte Taylor

Kingsport, Tennessee, United States

Apr 6, 2023

Today is Maundy Thursday when our hearts begin to feel heavy with sorrow as we think of Jesus and his Last Supper with his beloved disciples.

Tomorrow on Good Friday, Christians around the entire world will remember and grieve the agony of our Savior crucified upon the cross for us…

But on Easter Sunday we shall sing this classic song with great gusto joyfully celebrating the victory of our Risen Lord Jesus over death and the grave….

Hallelujah! Christ Arose! He’s Alive!

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Promise

Uyo, Akwa Ibom, Nigeria

Sep 28, 2022

My favorite song

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