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Meine Lieder

Über die Zahlennotation

Die Zahlen sind die Töne einer Tonleiter

Die Zahlennotation (Jianpu, 简谱) schreibt eine Melodie mit Zahlen statt mit Noten auf einem Notensystem. Sie müssen keine Noten lesen können: Gehen Sie Schritt für Schritt vor und drücken Sie bei einem Beispiel auf Abspielen, um es zu hören, während jede Zahl aufleuchtet. Ton gibt es erst, wenn Sie auf Abspielen drücken.

Statt Noten auf einem Notensystem steht für jeden Ton eine Zahl von 1 bis 7. Es sind die sieben Stufen der Tonleiter, die Sie schon kennen: do re mi fa sol la ti. Nach der 7 beginnt die Tonleiter wieder bei 1.

Die sieben Zahlen mit ihren Namen. Drücken Sie auf Abspielen und sagen Sie jeden Namen, sobald seine Zahl aufleuchtet.
Singen Sie mit: do re mi fa sol und wieder zurück bis do.

Wenn Sie do re mi singen können, können Sie schon jede Zahl von 1 bis 7 singen. Tippen oder klicken Sie auf eine Zahl, um nur diesen Ton zu hören.

„1=C“ sagt Ihnen, wo es losgeht

Oben links auf dem Blatt steht etwa 1=C. Das heißt: Die Zahl 1 (do) ist der Ton C, und alle anderen Zahlen zählen von dort aus aufwärts. 1=G heißt: do ist G, die ganze Melodie liegt also etwas höher. Sonst ändert sich nichts: Dieselben Zahlen ergeben dieselbe Form, nur höher oder tiefer.

1=C: do ist C.
1=G: dieselben Zahlen, aber höher beginnend.

Wo liegt C? Auf dem Klavier ist es die weiße Taste links neben den beiden schwarzen Tasten. Sie können den Buchstaben auch ignorieren und mit einem Ton beginnen, der für Ihre Stimme bequem ist: Die Melodie muss nur ihre Form behalten. Die Tonart-Knöpfe − und + auf der Liedseite verschieben die Tonart für Sie.

Punkte machen einen Ton höher oder tiefer

Ein Punkt über einer Zahl bedeutet: eine Oktave höher. Ein Punkt darunter bedeutet: eine Oktave tiefer. Zwei Punkte bedeuten zwei Oktaven. Ohne Punkt ist es die mittlere Lage, in der die meisten Melodien verlaufen. Der Name bleibt gleich, nur die Höhe ändert sich.

Dieselbe Zahl in drei Lagen: Punkt darunter, ohne Punkt, Punkt darüber.
Eine Melodie, die steigt: Sie beginnt auf einem tiefen sol und endet auf einem hohen do.

Wie lange ein Ton dauert

Tippen Sie mit dem Fuß in gleichmäßigem Tempo: Jedes Tippen ist ein Schlag. Eine einfache Zahl dauert einen Schlag, Sie singen also bei jedem Tippen eine neue Zahl. Striche, Linien und Punkte verändern das.

Eine einfache Zahl ist ein Schlag

Vier Zahlen, vier Schläge: eine Zahl pro Tippen.

Ein Strich hält den Ton länger

Jeder Strich fügt einen Schlag hinzu. Die 5 dauert zwei Schläge, die 3 dauert vier.

Eine Linie darunter macht ihn kürzer

Eine Linie ist ein halber Schlag, zwei unterstrichene Zahlen teilen sich also einen Schlag. (Zwei Linien sind ein Viertelschlag.)

Ein Punkt dahinter verlängert um die Hälfte

Ein Punkt hinter einer Zahl fügt die Hälfte ihrer Länge hinzu. Die erste 5 dauert anderthalb Schläge, die kurze 3 füllt den Rest des zweiten Schlags.

0 bedeutet Pause

Eine 0 ist ein Schlag Stille. Zählen und tippen Sie weiter, aber singen Sie nicht. Striche hinter einer 0 verlängern die Stille, so wie sie einen Ton verlängern.

Singen Sie 1 3 5, schweigen Sie einen Schlag lang und kommen Sie dann wieder herunter. Pausen leuchten ebenfalls auf, damit Sie die Stille spüren.

Taktstriche und Taktart

Hohe Striche teilen die Musik in Takte, die alle gleich viele Schläge haben. Die zwei kleinen Zahlen am Anfang, etwa 4/4 oder 3/4, sagen wie viele: Bei 4/4 hat jeder Takt vier Schläge, bei 3/4 drei. Der erste Schlag jedes Taktes ist der stärkste, betonen Sie ihn also ein wenig. Ein Doppelstrich mit dickem Rand markiert das Ende.

4/4: Zählen Sie 1 2 3 4, 1 2 3 4. Der erste Schlag jedes Taktes klingt etwas lauter.
3/4: Zählen Sie 1 2 3, 1 2 3, wie bei einem Walzer.

Bögen: Haltebogen und Bindebogen

Ein Bogen über Zahlen verbindet sie. Verbindet er zwei gleiche Zahlen, ist es ein Haltebogen: Sie singen den Ton einmal und halten ihn für beide. Verbindet er verschiedene Zahlen, ist es ein Bindebogen: Sie singen alle auf einer Silbe und gleiten von einem Ton zum nächsten.

Ein Haltebogen: Die 5 wird einmal gesungen und über den Taktstrich gehalten, insgesamt sechs Schläge.
Ein Bindebogen: „Ihn“ wird auf zwei Töne gesungen, erst 3, dann 2.

Der Text steht unter den Zahlen

Jede Zahl bekommt eine Silbe, die direkt darunter steht. Ein kurzer Strich hinter einem Wortteil heißt: Das Wort geht unter der nächsten Zahl weiter. Steht unter einer Zahl nichts, gehört sie zu einem Bogen oder einem Strich: Singen Sie die aktuelle Silbe weiter.

Von links nach rechts lesen, eine Silbe für jede Zahl: Mor-gen kommt der Weih-nachts-mann.

Wiederholungszeichen und 1. 2. Klammer

Ein Taktstrich mit zwei Punkten, :|, bedeutet: zurückgehen und diesen Teil noch einmal singen, ab dem passenden Zeichen |: (oder ab dem Anfang, wenn keines da ist). Manchmal hat die Wiederholung zwei Schlüsse. Singen Sie beim ersten Mal den Schluss 1.; bei der Wiederholung überspringen Sie ihn und singen stattdessen den Schluss 2.

Spielen Sie es ab: Sie hören Schluss 1., die Wiederholung, dann Schluss 2. Achten Sie darauf, wie die Hervorhebung zurückspringt.

Molltonarten: „6=A“

Ein Lied in Moll, das meist ernster oder zarter klingt, trägt statt 1=C eine Angabe wie 6=A. Sie bedeutet: Die Zahl 6 (la) ist der Grundton, hier A. Die Zahlen behalten ihre gewohnten Namen; die Melodie fühlt sich auf der 6 zu Hause und endet oft dort. 6=A verwendet dieselben Töne wie 1=C.

Sie beginnt und endet auf der 6 (la), dem Grundton. Hören Sie auf die dunklere Klangfarbe.

Alles zusammen: eine Liedzeile

Das ist die erste Zeile von Lied 8, „Praise God, from whom all blessings flow“, in Zahlennotation. Versuchen Sie zuerst das langsame Tempo und singen Sie den Text mit, sobald jede Zahl aufleuchtet.

1=G im 4/4-Takt. Drei stille Schläge, dann „Praise“ auf Schlag 4. Die Punkte unter 7, 6 und 5 bedeuten, dass diese Töne eine Oktave tiefer liegen.

Selbstkontrolle

Vier kurze Fragen, ohne Punkte und ohne Druck. Tippen Sie auf eine Antwort und sehen Sie sofort, warum sie stimmt oder nicht. Sie können jederzeit eine andere Antwort versuchen.

Tippen Sie auf die Zahl, die am längsten gehalten wird.

Tippen Sie auf die 5, die eine Oktave höher liegt als die erste 5.

Was bedeutet eine 0?

Welcher Ton ist die Zahl 1 bei 1=G?

Am Lied ausprobieren

Sie haben dies bei einem Lied mit Nummeriert-Ansicht geöffnet, können es also gleich ausprobieren.

  1. Sehen Sie oben links auf das Blatt: die Tonart, etwa 1=D, und die Taktart, etwa 3/4.
  2. Suchen Sie die erste Zahl und singen Sie sie. Folgen Sie dann den Zahlen von links nach rechts mit dem Text darunter, eine Silbe für jede Zahl. Drücken Sie im Player auf Abspielen, um die Aufnahme zu hören, während Sie mitlesen.
  3. Buchstaben über den Zahlen (C, G7) sind Akkorde für Gitarre oder Klavier. Ignorieren Sie sie, solange Sie die Melodie lernen.
  4. Für eine geführte Übung öffnen Sie den Tab Lernen und drücken auf Abspielen. Stellen Sie unter Anzeige die Notation im Lernmodus auf Nummeriert (oder wählen Sie zuerst im Tab Partitur Nummeriert). Bei Liedern mit Zahlenzeilen rollt jede Zahlenzeile im Takt der Aufnahme ins Bild, während ein springender Ball den Worten folgt; andere Lieder zeigen dort die Klaviernotation. Mit dem Menü Geschwindigkeit wird es langsamer.

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Thou didst leave Thy throne and Thy kingly crown

Gospel Crying to the Lord

English1060
1
Thou didst leave Thy throne and Thy kingly crown,
When Thou camest to earth for me;
But in Bethlehem’s home was there found no room
For Thy holy nativity:
 
Oh, come to my heart, Lord Jesus!
There is room in my heart for Thee;
Oh, come to my heart, Lord Jesus, come,
There is room in my heart for Thee.
2
Heaven’s arches rang when the angels sang,
Proclaiming Thy royal degree;
But of lowly birth cam’st Thou, Lord, on earth,
And in great humility:
3
The foxes found rest, and the birds had their nest
In the shade of the forest tree;
But Thy couch was the sod, O Thou Son of God,
In the deserts of Galilee:
4
Thou camest, O Lord, with the living Word
That should set Thy people free;
But with mocking scorn, and with crown of thorn,
They bore Thee to Calvary:
 
Oh, come to my heart, Lord Jesus!
Thy cross is my only plea;
Oh, come to my heart, Lord Jesus, come,
Thy cross is my only plea.
5
When heaven’s arches shall ring, and her choirs shall sing
At Thy coming to victory,
Let Thy voice call me up, saying, “Yet there is room,
There is room at My side for thee!”
 
And my heart shall rejoice, Lord Jesus!
When Thou comest and callest for me;
And my heart shall rejoice, Lord Jesus!
When Thou comest and callest for me.

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Margaret

Manchester, Wigan, United Kingdom

Aug 31, 2026

I got my Bible at school 1969 I was 10. I must have sung this hymn.

That's when we were taught about Christianity And it was not ignored.

What a great Hymn

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Debi

Kingstown, NA, Saint Vincent And The Grenadines

Mar 28, 2025

The chorus keeps repeating in my mind - and I sing it!

A wonderful invitation for the Lord to live in my heart. 💕

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K Thangsuanmung

Chennai, Tamil Nadu, India

Aug 24, 2024

This song sums up God's love for us and how our soul must long for him

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Cyril Hassanally

Etobicoke, ON, Canada

Mai 21, 2024

I woke up this morning with this song in my mind which generated thoughts of my Saviour’s love for lost mankind when He left His father's throne in heaven to come down to sinful earth and complete His work of redemption and transformation so that we can enjoy a new life with Him living in us. It’s love like this that truly humbles us.

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Dwight B. (Bradley) King

Nassau, New Providence, Bahamas

Dez 25, 2023

A real blessing. Thank you so much.

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Lenganji Nalwamba

Lusaka, Zambia

Sep 1, 2021

Thank you, thank you so much Craig Apel for sharing this hymn. I was trying to interpret if from my native language to English so that I could then Google it, and came across your post! I have been trying to look for the English version for the last 9 years till today! I would like to share it this Christmas season at my church in my native language but I would love the meaning to be beamed on projector screen in English!

You suffered from Covid at exactly the same period as my family and I did. We thank God for His healing, and for sending His Son to be our Savior!

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Craig Apel

Holland, Michigan, United States

Dez 26, 2020

It is Christmas night and I am isolated from family and friends, quarantined with the Covid-19 virus. I couldn’t attend the Christmas Eve service at church. The family gathering had to be canceled. No gifts were exchanged. No great dinner. We lit up the Christmas tree, but already I’m tired of looking at its garish ornaments. Then, just a few minutes ago, this wonderful song came to mind. I couldn’t remember all the words soI “Googled” it and wound up on this website. Having now sung the song through, this has become a good day.

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Ana Lara

United States

Aug 23, 2020

Emily Eliott was born in Brighton, England, on July 22, 1836. Throughout her life she was associated with the evangelical faction of the Anglican Church. She worked tirelessly with the rescue missions and Sunday Schools in her area. Emily was the nice of Charlotte Eliott, author of the hymn “Just as I Am”. For six years she was the editor of “The Church Missionary Juvenile Instructor” magazine. Forty-eight of her hymns were published in a book called “Under the Pillow”, a book used especially for patients in hospitals, infirmaries or at home.

The text was printed by Miss Eliott privately for the choir and for the school children of St. Mark’s at Brighton, England where her father ministered. She wanted to teach children about the Lord Jesus’ incarnation, human living, crucifixion and second coming. The text for this hymn was based on the verse from Luke 2:7 “but there was no room for them in the inn. ”

In the four verses of the hymn, Miss Eliott is able to achieve a stark paradox in each of the stanzas separated by the word “but”:

Stanza One... Heaven’s throne and crown-but no room in Bethlehem.

Stanza Two... Heaven’s royal degree-but earth’s great humiliation.

Stanza Three... Earth’s creatures have their homes-but for Him the desert.

Stanza four... He came bringing redemption-but men gave Him Calvary.

Stanza Five... there is no contrast here, it speaks only of Christ’s victory in His second coming: When heaven’s arches shall ring and the choirs shall sing at Thy coming to victory.

The tune “Margaret” was composed especially for this text by Timothy Richard Matthews. Matthews was born at Bedford, England, on November 4th, 1826 and was recognized in Great Britain as one of the leading organists of his day. He was also a clergyman and the composer of more than 100 hymn tunes.

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Martha Aurora

Cuernavaca, Morelos, Mexico

Jun 23, 2020

As I thought of the Father giving the Son, and the Son giving His life and the Holy Spirit willing to come and live in temples of clay I began to sing this hymn. “Such a wonderful salvation ever can a mortal know” praise His name!!

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Denny

Bluffton, Ohio, United States

Jan 5, 2020

Just read Revelation 5:9 and the lyrics to this hymn popped into my head. The Lamb gave up His life to purchase “Men from Every Tribe and Nation “. “Every knee shall bow and Every tongue confess that Jesus Christ is Lord “. Amen!

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