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Meine Lieder

Über die Zahlennotation

Die Zahlen sind die Töne einer Tonleiter

Die Zahlennotation (Jianpu, 简谱) schreibt eine Melodie mit Zahlen statt mit Noten auf einem Notensystem. Sie müssen keine Noten lesen können: Gehen Sie Schritt für Schritt vor und drücken Sie bei einem Beispiel auf Abspielen, um es zu hören, während jede Zahl aufleuchtet. Ton gibt es erst, wenn Sie auf Abspielen drücken.

Statt Noten auf einem Notensystem steht für jeden Ton eine Zahl von 1 bis 7. Es sind die sieben Stufen der Tonleiter, die Sie schon kennen: do re mi fa sol la ti. Nach der 7 beginnt die Tonleiter wieder bei 1.

Die sieben Zahlen mit ihren Namen. Drücken Sie auf Abspielen und sagen Sie jeden Namen, sobald seine Zahl aufleuchtet.
Singen Sie mit: do re mi fa sol und wieder zurück bis do.

Wenn Sie do re mi singen können, können Sie schon jede Zahl von 1 bis 7 singen. Tippen oder klicken Sie auf eine Zahl, um nur diesen Ton zu hören.

„1=C“ sagt Ihnen, wo es losgeht

Oben links auf dem Blatt steht etwa 1=C. Das heißt: Die Zahl 1 (do) ist der Ton C, und alle anderen Zahlen zählen von dort aus aufwärts. 1=G heißt: do ist G, die ganze Melodie liegt also etwas höher. Sonst ändert sich nichts: Dieselben Zahlen ergeben dieselbe Form, nur höher oder tiefer.

1=C: do ist C.
1=G: dieselben Zahlen, aber höher beginnend.

Wo liegt C? Auf dem Klavier ist es die weiße Taste links neben den beiden schwarzen Tasten. Sie können den Buchstaben auch ignorieren und mit einem Ton beginnen, der für Ihre Stimme bequem ist: Die Melodie muss nur ihre Form behalten. Die Tonart-Knöpfe − und + auf der Liedseite verschieben die Tonart für Sie.

Punkte machen einen Ton höher oder tiefer

Ein Punkt über einer Zahl bedeutet: eine Oktave höher. Ein Punkt darunter bedeutet: eine Oktave tiefer. Zwei Punkte bedeuten zwei Oktaven. Ohne Punkt ist es die mittlere Lage, in der die meisten Melodien verlaufen. Der Name bleibt gleich, nur die Höhe ändert sich.

Dieselbe Zahl in drei Lagen: Punkt darunter, ohne Punkt, Punkt darüber.
Eine Melodie, die steigt: Sie beginnt auf einem tiefen sol und endet auf einem hohen do.

Wie lange ein Ton dauert

Tippen Sie mit dem Fuß in gleichmäßigem Tempo: Jedes Tippen ist ein Schlag. Eine einfache Zahl dauert einen Schlag, Sie singen also bei jedem Tippen eine neue Zahl. Striche, Linien und Punkte verändern das.

Eine einfache Zahl ist ein Schlag

Vier Zahlen, vier Schläge: eine Zahl pro Tippen.

Ein Strich hält den Ton länger

Jeder Strich fügt einen Schlag hinzu. Die 5 dauert zwei Schläge, die 3 dauert vier.

Eine Linie darunter macht ihn kürzer

Eine Linie ist ein halber Schlag, zwei unterstrichene Zahlen teilen sich also einen Schlag. (Zwei Linien sind ein Viertelschlag.)

Ein Punkt dahinter verlängert um die Hälfte

Ein Punkt hinter einer Zahl fügt die Hälfte ihrer Länge hinzu. Die erste 5 dauert anderthalb Schläge, die kurze 3 füllt den Rest des zweiten Schlags.

0 bedeutet Pause

Eine 0 ist ein Schlag Stille. Zählen und tippen Sie weiter, aber singen Sie nicht. Striche hinter einer 0 verlängern die Stille, so wie sie einen Ton verlängern.

Singen Sie 1 3 5, schweigen Sie einen Schlag lang und kommen Sie dann wieder herunter. Pausen leuchten ebenfalls auf, damit Sie die Stille spüren.

Taktstriche und Taktart

Hohe Striche teilen die Musik in Takte, die alle gleich viele Schläge haben. Die zwei kleinen Zahlen am Anfang, etwa 4/4 oder 3/4, sagen wie viele: Bei 4/4 hat jeder Takt vier Schläge, bei 3/4 drei. Der erste Schlag jedes Taktes ist der stärkste, betonen Sie ihn also ein wenig. Ein Doppelstrich mit dickem Rand markiert das Ende.

4/4: Zählen Sie 1 2 3 4, 1 2 3 4. Der erste Schlag jedes Taktes klingt etwas lauter.
3/4: Zählen Sie 1 2 3, 1 2 3, wie bei einem Walzer.

Bögen: Haltebogen und Bindebogen

Ein Bogen über Zahlen verbindet sie. Verbindet er zwei gleiche Zahlen, ist es ein Haltebogen: Sie singen den Ton einmal und halten ihn für beide. Verbindet er verschiedene Zahlen, ist es ein Bindebogen: Sie singen alle auf einer Silbe und gleiten von einem Ton zum nächsten.

Ein Haltebogen: Die 5 wird einmal gesungen und über den Taktstrich gehalten, insgesamt sechs Schläge.
Ein Bindebogen: „Ihn“ wird auf zwei Töne gesungen, erst 3, dann 2.

Der Text steht unter den Zahlen

Jede Zahl bekommt eine Silbe, die direkt darunter steht. Ein kurzer Strich hinter einem Wortteil heißt: Das Wort geht unter der nächsten Zahl weiter. Steht unter einer Zahl nichts, gehört sie zu einem Bogen oder einem Strich: Singen Sie die aktuelle Silbe weiter.

Von links nach rechts lesen, eine Silbe für jede Zahl: Mor-gen kommt der Weih-nachts-mann.

Wiederholungszeichen und 1. 2. Klammer

Ein Taktstrich mit zwei Punkten, :|, bedeutet: zurückgehen und diesen Teil noch einmal singen, ab dem passenden Zeichen |: (oder ab dem Anfang, wenn keines da ist). Manchmal hat die Wiederholung zwei Schlüsse. Singen Sie beim ersten Mal den Schluss 1.; bei der Wiederholung überspringen Sie ihn und singen stattdessen den Schluss 2.

Spielen Sie es ab: Sie hören Schluss 1., die Wiederholung, dann Schluss 2. Achten Sie darauf, wie die Hervorhebung zurückspringt.

Molltonarten: „6=A“

Ein Lied in Moll, das meist ernster oder zarter klingt, trägt statt 1=C eine Angabe wie 6=A. Sie bedeutet: Die Zahl 6 (la) ist der Grundton, hier A. Die Zahlen behalten ihre gewohnten Namen; die Melodie fühlt sich auf der 6 zu Hause und endet oft dort. 6=A verwendet dieselben Töne wie 1=C.

Sie beginnt und endet auf der 6 (la), dem Grundton. Hören Sie auf die dunklere Klangfarbe.

Alles zusammen: eine Liedzeile

Das ist die erste Zeile von Lied 8, „Praise God, from whom all blessings flow“, in Zahlennotation. Versuchen Sie zuerst das langsame Tempo und singen Sie den Text mit, sobald jede Zahl aufleuchtet.

1=G im 4/4-Takt. Drei stille Schläge, dann „Praise“ auf Schlag 4. Die Punkte unter 7, 6 und 5 bedeuten, dass diese Töne eine Oktave tiefer liegen.

Selbstkontrolle

Vier kurze Fragen, ohne Punkte und ohne Druck. Tippen Sie auf eine Antwort und sehen Sie sofort, warum sie stimmt oder nicht. Sie können jederzeit eine andere Antwort versuchen.

Tippen Sie auf die Zahl, die am längsten gehalten wird.

Tippen Sie auf die 5, die eine Oktave höher liegt als die erste 5.

Was bedeutet eine 0?

Welcher Ton ist die Zahl 1 bei 1=G?

Am Lied ausprobieren

Sie haben dies bei einem Lied mit Nummeriert-Ansicht geöffnet, können es also gleich ausprobieren.

  1. Sehen Sie oben links auf das Blatt: die Tonart, etwa 1=D, und die Taktart, etwa 3/4.
  2. Suchen Sie die erste Zahl und singen Sie sie. Folgen Sie dann den Zahlen von links nach rechts mit dem Text darunter, eine Silbe für jede Zahl. Drücken Sie im Player auf Abspielen, um die Aufnahme zu hören, während Sie mitlesen.
  3. Buchstaben über den Zahlen (C, G7) sind Akkorde für Gitarre oder Klavier. Ignorieren Sie sie, solange Sie die Melodie lernen.
  4. Für eine geführte Übung öffnen Sie den Tab Lernen und drücken auf Abspielen. Stellen Sie unter Anzeige die Notation im Lernmodus auf Nummeriert (oder wählen Sie zuerst im Tab Partitur Nummeriert). Bei Liedern mit Zahlenzeilen rollt jede Zahlenzeile im Takt der Aufnahme ins Bild, während ein springender Ball den Worten folgt; andere Lieder zeigen dort die Klaviernotation. Mit dem Menü Geschwindigkeit wird es langsamer.

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Oh, safe to the Rock that is higher than I

Experience of Christ Abiding in Him

English566
1
Oh, safe to the Rock that is higher than I,
My soul in its conflicts and sorrows would fly,
So sinful, so weary, Thine, Thine would I be,
Thou blest Rock of Ages, I’m hiding in Thee.
 
Hiding in Thee, hiding in Thee,
Thou blest Rock of Ages, I’m hiding in Thee.
2
In the calm of the noontide, in sorrow’s lone hour,
In times when temptation casts o’er me its power;
In the tempests of life, on its wide, heaving sea,
Thou blest Rock of Ages, I’m hiding in Thee.
3
How oft in the conflict, when pressed by the foe,
I have fled to my Refuge and breathed out my woe,,
How often, when trials like sea-billows roll,
Have I hidden in Thee, O Thou Rock of my soul.

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Jennifer Beard

Brixham, Devon, United Kingdom

Nov 2, 2019

The Hymn Rock of ages was inspired by 'The cleft in the Rock'. Sorry my mistake! But the Hymn 'Safe to the rock' reminded me of that cleft not far from Cheddar Gorge. England.

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Jennifer Beard

Brixham, Devon, United Kingdom

Nov 2, 2019

This Hymn came to mind during my Bible reading this morning. Psalm 46:1-11.

"Troubles come, but God outlasts them all. Those who run to the Saviour discover that He can't be shaken. In the arms of His eternal love we find our place of peace"

James Banks . Our Daily Bread.

I had the privilege for many years to live near the cleft of the rock where the inspiration of this hymn was written.

Praise the Lord for His faithfulness.

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Gabriel Konayuma

Lusaka, Zambia

Nov 2, 2019

I thank God for this hymn and for the story behind it's origin. What a comfort and immense privilege that in the storms of life and whatever we are going through we can hide in Christ the Rock of our souls!

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Carol Anne Leonard Posey

Siloam Springs, Arkansas, United States

Aug 18, 2018

This hymn—particularly as sung by Robert Hale and Dean Wilder—has lifted my soul and sustained me through many times of grief. How I thank God for it. Thank you, Steve Miller, for posting the story of how it came to be written. Divinely given and inspired.

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Margaret Fortenberry

Clinton, Mississippi, United States

Apr 22, 2018

I just like Cynthia Stevens from Jamaica was going through some tough times (still am) and began to sing this hymn. I could remember all the words only several lines and the chorus. Thanks google for giving me the remaining words which offer an abundance of comfort and peace. God is indeed our safety!!

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Cynthia Stevens

Kingston, Jamaica

Mai 15, 2017

I was going through some conflicts ..spiritual and social....when this song popped in my head.

I didn't remember all of it so googled it. I began to sing it and it has has given me great assurance an peace of mind.

Thanks to to the author of this powerful hymn that give such great inspiration and peace of mind. Thanks also to google for making it available at the tip of a finger sort of speaking.

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Rev. Nsubuga Daniel

Kampala, Uganda

Jan 6, 2017

When I sing this hymn, I have not other need of prayer. I hide in Jesus and I feel safe. It will be all joy when I get to meet my Lord.

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Adeyinka Igbani

Lagos, Nigeria

Okt 1, 2016

Thank God for Google. As a member of the choir many decades ago, we sang this hymn several times and after a long time, I've forgotten the lyrics. Just thought on checking Google this morning, and saw this. The hymn is more than relevant even now.

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Steve Miller

Detroit, MI, United States

Jul 15, 2014

William O. Cushing was born in Hingham, Massachusetts. He was a successful pastor of Disciples of Christ churches for more than 20 years. After the death of his wife in 1870, he was forced to retire from ministering due to ill health. He then began to write hymns. He eventually wrote over 300 hymns. Concerning this hymn he says:

“‘Hiding in Thee’ was writ­ten in Mo­ra­via, New York, in 1876. It must be said of this hymn that it was the out­growth of ma­ny tears, ma­ny heart-con­flicts and soul-yearn­ings, of which the world can know no­thing. The his­to­ry of ma­ny bat­tles is be­hind it. But the oc­ca­sion which gave it be­ing was the call of Mr. Sank­ey. He said, ‘Send me something new to help me in my Gos­pel work.’ A call from such a source, and for such a pur­pose, seemed a call from God. I so re­gard­ed it, and prayed: ‘Lord, give me some­thing that may glor­i­fy Thee.’ It was while thus wait­ing that ‘Hid­ing in Thee’ pressed to make it­self known. Mr. Sank­ey called forth the tune, and by his gen­i­us gave the hymn wings, mak­ing it use­ful in the Mas­ter’s work. (Sankey's Story of the Gospel Hymns) - Songs of the Spirit by Martin

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Rebekah Lampley

Tallmadge, Ohio, United States

Jun 26, 2014

Oh my goodnes!! Born and raised a preacher's kid, I grew up with this hymn and many others. As a child, living under the roof of the security of my parents' spiritual passion, I did not realize as a child how much I would need these songs as a refuge in my adult years. This is priceless!!! It's unfortunate that this current generation aren't being introduced to the old hymns as much. I pray that today's contemporary music will have enough spiritual substance to carry them through the tough times we all experience, learning all the while to trust and depend on God. He's an amazing Savior!! :)

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