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Mes chants

À propos de la notation chiffrée

Les chiffres sont les notes d'une gamme

La notation chiffrée (jianpu, 简谱) note une mélodie avec des chiffres plutôt qu'avec des notes sur une portée. Pas besoin de savoir lire la musique : avancez une petite étape à la fois et appuyez sur Écouter sous un exemple pour l'entendre pendant que chaque chiffre s'allume. Le son ne démarre que lorsque vous appuyez sur Écouter.

Au lieu de notes sur une portée, chaque note est un chiffre de 1 à 7. Ce sont les sept degrés de la gamme que vous connaissez déjà : do ré mi fa sol la si. Après le 7, la gamme recommence au 1.

Les sept chiffres avec leur nom. Appuyez sur Écouter et dites chaque nom quand son chiffre s'allume.
Chantez avec : do ré mi fa sol, puis redescendez jusqu'au do.

Si vous savez chanter do ré mi, vous savez déjà chanter chaque chiffre de 1 à 7. Touchez ou cliquez sur un chiffre pour entendre cette seule note.

« 1=C » indique où commencer

En haut à gauche de la partition, vous verrez par exemple 1=C. Cela signifie que le chiffre 1 (do) est la note C, et que tous les autres chiffres montent à partir de là. 1=G signifie que do est G : toute la mélodie est un peu plus haute. Rien d'autre ne change : les mêmes chiffres dessinent la même forme, simplement plus haut ou plus bas.

1=C : do est C.
1=G : les mêmes chiffres, en partant plus haut.

Vous ne savez pas où est le C ? Au piano, c'est la touche blanche juste à gauche des deux touches noires. Ou ignorez la lettre et commencez sur une note confortable pour votre voix : la mélodie doit seulement garder sa forme. Les boutons − et + de la tonalité, sur la page d'un cantique, la déplacent pour vous.

Les points montent ou descendent une note

Un point au-dessus d'un chiffre signifie une octave plus haut. Un point en dessous signifie une octave plus bas. Deux points : deux octaves. Sans point, c'est le registre médian, où se trouve l'essentiel d'une mélodie. Le nom reste le même ; seule la hauteur change.

Le même chiffre à trois hauteurs : point en dessous, sans point, point au-dessus.
Une mélodie qui monte : elle commence sur un sol grave et finit sur un do aigu.

Combien de temps dure chaque note

Battez la mesure du pied à allure régulière : chaque battement est un temps. Un chiffre simple dure un temps : vous chantez donc un nouveau chiffre à chaque battement. Les tirets, les traits et les points modifient cela.

Un chiffre simple dure un temps

Quatre chiffres, quatre temps : un chiffre par battement.

Un tiret prolonge la note

Chaque tiret ajoute un temps. Le 5 dure deux temps et le 3 en dure quatre.

Un trait en dessous la raccourcit

Un trait vaut un demi-temps : deux chiffres soulignés se partagent donc un temps. (Deux traits valent un quart de temps.)

Un point après l'allonge de moitié

Un point après un chiffre ajoute la moitié de sa durée. Le premier 5 dure un temps et demi, et le 3 court complète le second temps.

0 signifie silence

Un 0 est un temps de silence. Continuez à compter et à battre la mesure, mais ne chantez pas. Les tirets après un 0 allongent le silence, comme ils allongent une note.

Chantez 1 3 5, faites silence un temps, puis redescendez. Les silences s'allument aussi, pour que vous sentiez la pause.

Barres de mesure et indication de mesure

Les traits verticaux découpent la musique en mesures qui contiennent toutes le même nombre de temps. Les deux petits chiffres du début, comme 4/4 ou 3/4, indiquent combien : 4/4, c'est quatre temps par mesure, 3/4 trois. Le premier temps de chaque mesure est le plus fort : appuyez-vous un peu dessus. Une double barre à bord épais marque la fin.

4/4 : comptez 1 2 3 4, 1 2 3 4. Le premier temps de chaque mesure sonne un peu plus fort.
3/4 : comptez 1 2 3, 1 2 3, comme une valse.

Courbes : liaisons de prolongation et de phrasé

Une courbe au-dessus des chiffres les relie. Si elle relie deux fois le même chiffre, c'est une liaison de prolongation : chantez la note une seule fois et tenez-la pour les deux. Si elle relie des chiffres différents, c'est une liaison de phrasé : chantez-les tous sur une seule syllabe, en glissant de l'un à l'autre.

Une liaison de prolongation : le 5 est chanté une fois et tenu au-delà de la barre de mesure, six temps en tout.
Une liaison de phrasé : « Lui » est chanté sur deux notes, 3 puis 2.

Les paroles sont sous les chiffres

Chaque chiffre reçoit une syllabe, écrite juste en dessous. Un petit tiret après un morceau de mot signifie que le mot continue sous le chiffre suivant. Si un chiffre n'a rien en dessous, il appartient à une courbe ou à un tiret : continuez la syllabe en cours.

À lire de gauche à droite, une syllabe par chiffre : Ah ! vous di-rai-je, Ma-man.

Signes de reprise et fins 1. 2.

Une barre de mesure avec deux points, :|, signifie : revenez en arrière et chantez cette partie une seconde fois, depuis le signe |: correspondant (ou depuis le début s'il n'y en a pas). Parfois la reprise a deux fins. Chantez la fin 1. la première fois ; à la reprise, sautez-la et chantez la fin 2. à la place.

Écoutez-le : vous entendez la fin 1., la reprise, puis la fin 2. Regardez la surbrillance revenir en arrière.

Tonalités mineures : « 6=A »

Un chant en mode mineur, qui sonne en général plus grave ou plus tendre, porte une indication comme 6=A au lieu de 1=C. Elle signifie que le chiffre 6 (la) est la note d'attache, ici A. Les chiffres gardent leur nom habituel ; la mélodie se sent chez elle sur le 6 et y finit souvent. 6=A utilise les mêmes notes que 1=C.

Elle commence et finit sur le 6 (la), la note d'attache. Écoutez la couleur plus sombre.

Tout ensemble : une ligne de cantique

Voici la première ligne du cantique 8, « Praise God, from whom all blessings flow », en notation chiffrée. Essayez d'abord le tempo lent, et chantez les paroles au moment où chaque chiffre s'allume.

1=G à 4/4. Trois temps de silence, puis « Praise » sur le temps 4. Les points sous 7, 6 et 5 signifient que ces notes descendent d'une octave.

Testez-vous

Quatre questions rapides, sans score et sans pression. Touchez une réponse pour voir tout de suite pourquoi elle est juste ou fausse. Vous pouvez toujours essayer une autre réponse.

Touchez le chiffre qui est tenu le plus longtemps.

Touchez le 5 qui est une octave plus haut que le premier 5.

Que signifie un 0 ?

Avec 1=G, quelle note est le chiffre 1 ?

À essayer sur un cantique

Vous avez ouvert ceci depuis un cantique qui a une vue Numérotée : vous pouvez donc essayer tout de suite.

  1. Regardez en haut à gauche de la partition : la tonalité, comme 1=D, et l'indication de mesure, comme 3/4.
  2. Trouvez le premier chiffre et chantez-le. Puis suivez les chiffres de gauche à droite avec les paroles en dessous, une syllabe par chiffre. Appuyez sur Lecture dans le lecteur pour entendre l'enregistrement pendant que vous suivez.
  3. Les lettres au-dessus des chiffres (C, G7) sont des accords pour guitare ou piano. Ignorez-les pendant que vous apprenez la mélodie.
  4. Pour être guidé, ouvrez l'onglet Apprendre et appuyez sur Lecture. Sous Affichage, réglez la notation du mode Apprendre sur Numérotée (ou choisissez d'abord Numérotée dans l'onglet Grille d'accords). Pour les cantiques qui ont des lignes chiffrées, chaque ligne de chiffres défile à l'écran en rythme avec l'enregistrement pendant qu'une balle rebondissante suit les paroles ; les autres cantiques y montrent la notation piano. Le menu Vitesse permet de ralentir.

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The love of God is greater far

Worship of the Father His Love

English28
1
The love of God is greater far
Than tongue or pen can ever tell.
It goes beyond the highest star
And reaches to the lowest hell.
The guilty pair, bowed down with care,
God gave His Son to win;
His erring child He reconciled
And pardoned from his sin.
 
O love of God, how rich and pure!
How measureless and strong!
It shall forevermore endure—
The saints’ and angels’ song.
2
When hoary time shall pass away,
And earthly thrones and kingdoms fall;
When men who here refuse to pray,
On rocks and hills and mountains call;
God’s love, so sure, shall still endure,
All measureless and strong;
Redeeming grace to Adam’s race—
The saints’ and angels’ song.
3
Could we with ink the ocean fill,
And were the skies of parchment made;
Were every stalk on earth a quill,
And every man a scribe by trade;
To write the love of God above
Would drain the ocean dry;
Nor could the scroll contain the whole,
Though stretched from sky to sky.

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Brian E Jones

Gloucester, England, United Kingdom

févr. 17, 2014

I can still remember hearing George Beverly Shea sing this great spiritual song. This dear man was called home to be with the Lord he loved last year (2013) at the age of 104 and now knows the love of of God in all its fullness! 'Could we with ink the ocean fill or were the skies of parchment made......'

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Steve Miller

Detroit, MI, United States

févr. 8, 2014

Probably the most heartening letter I have received recently came from a young mother who lives behind the Iron Curtain. Her son is a voice student and wanted to sing gospel music, but they wrote me that none was available in their country. I sent a couple of records that got through. When the boy told his teacher that he wanted to sing gospel music, she didn't know what he meant. The mother wrote:

"Then, God gives to Eddie's mind to ask her if she has grammaphone, he will bring her some records that she can know which kind of songs he wish to learn. She knows English and German language. When she heard this records, she was so happy she was playing all day during nearly one month. They liked "The Love of God" so much they translated it and then are singing so loud that the windows was trembling. Can you imagine what great courage she has singing this Christians songs by opened window? Her house is on main street and everyone who passes hear the beautiful song. Eddie says she was jumping on her chair from happiness, playing piano and singing, telling: wonderful, wonderful."

I include these letter excerpts not because they reflect kindly on the singer, but that they testify again to the timeless power of gospel music and hymns to reach people and change lives. - George Beverly Shea in "Songs that Lift the Heart"

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Steve Miller

Detroit, MI, United States

févr. 4, 2014

Speaking of Frederick M. Lehman's great hymn "The Love of God" reminds me of something I learned about it not long ago. Rumor had it that the 3rd verse lyrics were found on the walls of a [mental] institution about the time this popular hymn was written in 1917. Though this could be true, the roots of it go back to the 11th century, at least, and maybe further. According to my information, a modern-day translation of the verse was made by Rabbi Joseph Marcus from the Aramaic. A close approximation of the verse is used one day each year in the Jewish observance of Shavuot (Festival of Weeks) [or Pentecost] which begins 7 weeks after Passover.

But without Mrs. Lehman there would be no song. Like Mother's habit of placing poems and notes on the piano for me, Frederick Lehman's wife put such findings in her husband's lunch pail. Mr. Lehman was a minister, but because most of his churches were small and could pay him little, he worked at various jobs to support his family. One of these jobs was in a cheese factory, and it was there that Mr. Lehman got his inspiration for "The Love of God." His wife had come into possession of a poem which began, "Could we with ink the ocean fill ... ." She put a copy of it in Frederick's lunch pail. He was so moved by the words that he came home that night and worked on a tune to go with them. Later, he wrote 2 other verses and thus was born another great gospel hymn.

Whatever the 3rd verse's origin it is good to know that Christians and Jews share in the sentiments expressed in these great words of praise to God. - George Beverly Shea in "Songs that Lift the Heart"

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Caroline

Luton, Bedfordshire, United Kingdom

janv. 30, 2014

Verse 3 brings me to tears every time. The song writer's expression of the magnitude of God's love is put in a most fitting way and beautifully described. We just can not run out of words when we describe the love of God.

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Christian Chukwueke

Stratford, East London, United Kingdom

janv. 11, 2014

I love this song, the words are so deep and rich. The Love of God is far more than men can imagine or comprehend. He Loved us even while we were yet sinners. In times of happiness, sorrow, joy, when tempted, rejected, ridiculed, or even abandoned, JESUS still loves us.

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Tom

janv. 10, 2014

Its meaning is not "on earth" but in heaven. The love of God is strong enough to be worthy of all praise for eternity! Hallelujah!

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S. Golden

janv. 5, 2014

But what on earth does the last line of the chorus mean? The love of God has to endure the singing of the saints and angels?

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Oluronke Adeyemi

Ilorin, Kwara, Nigeria

janv. 4, 2014

The first time I heard this hymn, it reached out to me so powerfully it brought tears to my eyes. It has since become of of my favourite hymns.

O love of God, how rich and pure!

  How measureless and strong!

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Carolyn

Cleveland, Tennessee, United States

nov. 10, 2013

In 1996 on Christian radio I heard this for the first time. It has been my favorite song ever since. I didn't know it was such an old song and in the hymn book until I found it on your site. I put it in my Favorites and can hear it every time I use my computer. Thank you

. ...... The guilty pair, bowed down with care, God gave His Son to win....

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Milverton Samuels

Brooklyn, New York, United States

sept. 20, 2013

What words of life!

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