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Mes chants

À propos de la notation chiffrée

Les chiffres sont les notes d'une gamme

La notation chiffrée (jianpu, 简谱) note une mélodie avec des chiffres plutôt qu'avec des notes sur une portée. Pas besoin de savoir lire la musique : avancez une petite étape à la fois et appuyez sur Écouter sous un exemple pour l'entendre pendant que chaque chiffre s'allume. Le son ne démarre que lorsque vous appuyez sur Écouter.

Au lieu de notes sur une portée, chaque note est un chiffre de 1 à 7. Ce sont les sept degrés de la gamme que vous connaissez déjà : do ré mi fa sol la si. Après le 7, la gamme recommence au 1.

Les sept chiffres avec leur nom. Appuyez sur Écouter et dites chaque nom quand son chiffre s'allume.
Chantez avec : do ré mi fa sol, puis redescendez jusqu'au do.

Si vous savez chanter do ré mi, vous savez déjà chanter chaque chiffre de 1 à 7. Touchez ou cliquez sur un chiffre pour entendre cette seule note.

« 1=C » indique où commencer

En haut à gauche de la partition, vous verrez par exemple 1=C. Cela signifie que le chiffre 1 (do) est la note C, et que tous les autres chiffres montent à partir de là. 1=G signifie que do est G : toute la mélodie est un peu plus haute. Rien d'autre ne change : les mêmes chiffres dessinent la même forme, simplement plus haut ou plus bas.

1=C : do est C.
1=G : les mêmes chiffres, en partant plus haut.

Vous ne savez pas où est le C ? Au piano, c'est la touche blanche juste à gauche des deux touches noires. Ou ignorez la lettre et commencez sur une note confortable pour votre voix : la mélodie doit seulement garder sa forme. Les boutons − et + de la tonalité, sur la page d'un cantique, la déplacent pour vous.

Les points montent ou descendent une note

Un point au-dessus d'un chiffre signifie une octave plus haut. Un point en dessous signifie une octave plus bas. Deux points : deux octaves. Sans point, c'est le registre médian, où se trouve l'essentiel d'une mélodie. Le nom reste le même ; seule la hauteur change.

Le même chiffre à trois hauteurs : point en dessous, sans point, point au-dessus.
Une mélodie qui monte : elle commence sur un sol grave et finit sur un do aigu.

Combien de temps dure chaque note

Battez la mesure du pied à allure régulière : chaque battement est un temps. Un chiffre simple dure un temps : vous chantez donc un nouveau chiffre à chaque battement. Les tirets, les traits et les points modifient cela.

Un chiffre simple dure un temps

Quatre chiffres, quatre temps : un chiffre par battement.

Un tiret prolonge la note

Chaque tiret ajoute un temps. Le 5 dure deux temps et le 3 en dure quatre.

Un trait en dessous la raccourcit

Un trait vaut un demi-temps : deux chiffres soulignés se partagent donc un temps. (Deux traits valent un quart de temps.)

Un point après l'allonge de moitié

Un point après un chiffre ajoute la moitié de sa durée. Le premier 5 dure un temps et demi, et le 3 court complète le second temps.

0 signifie silence

Un 0 est un temps de silence. Continuez à compter et à battre la mesure, mais ne chantez pas. Les tirets après un 0 allongent le silence, comme ils allongent une note.

Chantez 1 3 5, faites silence un temps, puis redescendez. Les silences s'allument aussi, pour que vous sentiez la pause.

Barres de mesure et indication de mesure

Les traits verticaux découpent la musique en mesures qui contiennent toutes le même nombre de temps. Les deux petits chiffres du début, comme 4/4 ou 3/4, indiquent combien : 4/4, c'est quatre temps par mesure, 3/4 trois. Le premier temps de chaque mesure est le plus fort : appuyez-vous un peu dessus. Une double barre à bord épais marque la fin.

4/4 : comptez 1 2 3 4, 1 2 3 4. Le premier temps de chaque mesure sonne un peu plus fort.
3/4 : comptez 1 2 3, 1 2 3, comme une valse.

Courbes : liaisons de prolongation et de phrasé

Une courbe au-dessus des chiffres les relie. Si elle relie deux fois le même chiffre, c'est une liaison de prolongation : chantez la note une seule fois et tenez-la pour les deux. Si elle relie des chiffres différents, c'est une liaison de phrasé : chantez-les tous sur une seule syllabe, en glissant de l'un à l'autre.

Une liaison de prolongation : le 5 est chanté une fois et tenu au-delà de la barre de mesure, six temps en tout.
Une liaison de phrasé : « Lui » est chanté sur deux notes, 3 puis 2.

Les paroles sont sous les chiffres

Chaque chiffre reçoit une syllabe, écrite juste en dessous. Un petit tiret après un morceau de mot signifie que le mot continue sous le chiffre suivant. Si un chiffre n'a rien en dessous, il appartient à une courbe ou à un tiret : continuez la syllabe en cours.

À lire de gauche à droite, une syllabe par chiffre : Ah ! vous di-rai-je, Ma-man.

Signes de reprise et fins 1. 2.

Une barre de mesure avec deux points, :|, signifie : revenez en arrière et chantez cette partie une seconde fois, depuis le signe |: correspondant (ou depuis le début s'il n'y en a pas). Parfois la reprise a deux fins. Chantez la fin 1. la première fois ; à la reprise, sautez-la et chantez la fin 2. à la place.

Écoutez-le : vous entendez la fin 1., la reprise, puis la fin 2. Regardez la surbrillance revenir en arrière.

Tonalités mineures : « 6=A »

Un chant en mode mineur, qui sonne en général plus grave ou plus tendre, porte une indication comme 6=A au lieu de 1=C. Elle signifie que le chiffre 6 (la) est la note d'attache, ici A. Les chiffres gardent leur nom habituel ; la mélodie se sent chez elle sur le 6 et y finit souvent. 6=A utilise les mêmes notes que 1=C.

Elle commence et finit sur le 6 (la), la note d'attache. Écoutez la couleur plus sombre.

Tout ensemble : une ligne de cantique

Voici la première ligne du cantique 8, « Praise God, from whom all blessings flow », en notation chiffrée. Essayez d'abord le tempo lent, et chantez les paroles au moment où chaque chiffre s'allume.

1=G à 4/4. Trois temps de silence, puis « Praise » sur le temps 4. Les points sous 7, 6 et 5 signifient que ces notes descendent d'une octave.

Testez-vous

Quatre questions rapides, sans score et sans pression. Touchez une réponse pour voir tout de suite pourquoi elle est juste ou fausse. Vous pouvez toujours essayer une autre réponse.

Touchez le chiffre qui est tenu le plus longtemps.

Touchez le 5 qui est une octave plus haut que le premier 5.

Que signifie un 0 ?

Avec 1=G, quelle note est le chiffre 1 ?

À essayer sur un cantique

Vous avez ouvert ceci depuis un cantique qui a une vue Numérotée : vous pouvez donc essayer tout de suite.

  1. Regardez en haut à gauche de la partition : la tonalité, comme 1=D, et l'indication de mesure, comme 3/4.
  2. Trouvez le premier chiffre et chantez-le. Puis suivez les chiffres de gauche à droite avec les paroles en dessous, une syllabe par chiffre. Appuyez sur Lecture dans le lecteur pour entendre l'enregistrement pendant que vous suivez.
  3. Les lettres au-dessus des chiffres (C, G7) sont des accords pour guitare ou piano. Ignorez-les pendant que vous apprenez la mélodie.
  4. Pour être guidé, ouvrez l'onglet Apprendre et appuyez sur Lecture. Sous Affichage, réglez la notation du mode Apprendre sur Numérotée (ou choisissez d'abord Numérotée dans l'onglet Grille d'accords). Pour les cantiques qui ont des lignes chiffrées, chaque ligne de chiffres défile à l'écran en rythme avec l'enregistrement pendant qu'une balle rebondissante suit les paroles ; les autres cantiques y montrent la notation piano. Le menu Vitesse permet de ralentir.

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O Love, that wilt not let me go

Consecration Constrained by the Lord’s Love

English432
1
O Love, that wilt not let me go,
I rest my weary soul in Thee;
I give Thee back the life I owe,
That in Thine ocean depths its flow
May richer, fuller be.
2
O Light, that followest all my way,
I yield my flickering torch to Thee;
My heart restores its borrowed ray,
That in Thy sunshine’s blaze its day
May brighter, fairer be.
3
O Joy, that seekest me through pain,
I cannot close my heart to Thee;
I trace the rainbow through the rain,
And feel the promise is not vain
That morn shall tearless be.
4
O Cross, that liftest up my head,
I dare not ask to fly from Thee;
I lay in dust life’s glory dead,
And from the ground there blossoms red
Life that shall endless be.

The author was inspired to write this hymn in 5 minutes during a time of distress.

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Tim Ou

Austin, Texas, United States

mars 2, 2018

O Cross, that lifts up my head.

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Oliver McRae

Lubbock, Texas, United States

déc. 26, 2017

Brothers and Sisters,
Do not doubt that this song will be in eternity;
Sung as we go about the tasks Our KING has for us,
Shared in leisure amongst HIS Children,

Taught to whatever new live will spring forth - of a season long ago when darkness was given reign, and there was pain and suffering.

The chorus of the Forever Family.

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Joanna Smathers

Baton Rouge, United States

nov. 23, 2017

Psalm 7:5?... and lay my glory in the dust.

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Cj

Uvita De Osa, Puntarenas, Costa Rica

juill. 29, 2017

Karen Hymnlover asked what "from the ground there blossoms red" means. When blood begins to pool on the ground, it looks like blossoms out like the opening of a flower. So from under the cross, as the blood of Christ blossomed in the dirt, His blood brought "life that shall endless be".

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Anthony Ohre

Port Harcourt, Delta State, Nigeria

juill. 23, 2017

A spiritual song that sees me through pain. It boost my spirit whenever I sing it. God bless the composer.

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Karen Hymnlover

Aiken, SC, United States

juin 15, 2017

What does "And from the ground there blossoms red life" mean? Is it figuratively referring to Christ's life blood in us? The previous line is about being " in dust life’s glory dead", and before that, "O Cross, that liftest up my head". So, "red life" means alive in Christ versus dead in sin?

Love the info about "climbing" and "tracing" the rainbow. I like the idea of the victory in climbing, but I also like the idea of steadfastly tracing that often hard to see rainbow while in the midst of a storm. In others words, holding on to God's character and promises in spite of horizontal, temporal circumstances.

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Ryan Danek

Bellevue, Washington, United States

sept. 9, 2016

Thank You Lord for not letting me go.

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Steve Miller

Detroit, MI, United States

févr. 20, 2016

The original 3rd line of the 3rd stanza said "I climb the rainbow through the rain". It was a prosy hymnal committee of the Church of Scotland that insisted it be changed to "I trace the rainbow through the rain." The members of the committee could not imagine anything so fanciful and farcical as climbing a rainbow! ... Finally, Matheson consented to the change with regret, permitting a line he would never have written.

How sad! A close friend of Matheson, J. Morrison of Colinton, Scotland, expressed in an article for "The Scotsman" years later: "When "climb" was altered to "trace", the figure of a victorious ascent of the spirit toward its divine source (a purely inner experience) was changed to passive contemplation of an external phenomenon mentally envisaged - pious and beautiful in its way, but quite different from what was originally implied." ...

For Matheson, the rainbow was like Jacob's ladder let down from heaven for the poet's ascent into the glory of God.

James Black, in a book published 54 years after Matheson's death, wrote: "It is merely silly to think of Matheson 'tracing' that rainbow through the rain; his eyes were shut forever! But in his own fine imagination, he could picture himself stumbling forward blindly till he actually touched the rainbow with his groping fingers! And when he touched it, he could grasp it and climb it." - Climbing the Rainbow by Loyd J. Ogilvie

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Joanna Smathers

Baton Rouge, LA, United States

févr. 24, 2015

We enjoyed Christ in this song and the history of it and the writer this morning at Sisters' prayer. Seems to me this is the history of shepherds. Exodus 3:1 Now Moses was shepherding the flock of Jethro his father-in-law, the priest of Midian; and he led the flock to the back of the wilderness and came to the mountain of God, to Horeb.

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Steve Miller

Detroit, MI, United States

déc. 5, 2014

George Matheson was born in Glasgow, Scotland. By the time he was 18 years of age he was totally blind; still he achieved high honors in university. He became one of Scotland's outstanding preachers and pastors. Although he never married, he had a devoted sister who studied Greek, Latin, and Hebrew in order to aid him in his studies. Due to his great ability to memorize sermons and large portions of Scripture, many people did not know he was blind. One Sunday as he was preaching his mind went blank. He read out a Psalm from memory and then sat down. After a song was sung he again stood up, told the audience what had happened, and then, although blind, spoke another portion of Scripture and gave a powerful message on that portion. From that time he no longer wrote out sermons but spoke from a prepared outline.

There is much speculation concerning the background of the writing of this hymn. It is best to take Matheson's own account:

"My hymn was composed on the evening of the 6th of June, 1882. I was at that time alone. It was the day of my sister's marriage, and the rest of the family were staying overnight in Glasgow. Something happened to me, which was known only to myself, and which caused me the most severe mental suffering. The hymn was the fruit of that suffering. It was the quickest bit of work I ever did in my life. I had the impression rather of having it dictated to me by some inward voice than of working it out myself. I am quite sure that the whole work was completed in 5 minutes, and equally sure it never received at my hands any retouching or correction. I have no natural gift of rhythm. All the other verses I have ever written are manufactured articles; this came like a dayspring from on high. I have never been able to gain once more the same fervor in verse." - Songs of the Spirit by Martin

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Matheson's poem was published in a Christian magazine in 1883, and in 1884 it was considered for inclusion in "The Scottish Hymnal". The musical editor of that work, Albert L. Peace, couldn't find a suitable tune in the poem's unique meter, so he wrote a new one. Like the poet, the composer worked quickly, saying, "The ink of the first note was hardly dry when I had finished the tune." Written in a few moments, this enduring song celebrates a love that lasts forever. - Be Still My Soul: The Inspiring Stories Behind 175 of the Most-loved Hymns by Petersen

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