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关于简谱

数字就是音阶中的音

简谱(Jianpu,简谱)用数字而不是五线谱上的音符来记录旋律。不需要先学过乐理:一次学一个小步骤,并在任何例子上按播放,边听边看每个数字依序亮起。只有按下播放才会发出声音。

简谱不用五线谱上的音符,每个音都写成 1 到 7 的数字。它们就是你早已熟悉的音阶七个级:do re mi fa sol la ti。7 之后,音阶又从 1 重新开始。

七个数字和它们的唱名。按播放,每当数字亮起就唱出它的唱名。
跟着唱:do re mi fa sol,再唱回 do。

只要会唱 do re mi,就已经会唱 1 到 7 的每一个数字。点一下任何数字,就能单独听到那个音。

“1=C”告诉你从哪里开始

谱面左上方会看到像 1=C 这样的标示,这叫做首调:数字 1(do)就是 C 音,其他数字都由它往上数。1=G 表示 do 是 G,整首曲子就高了一些。其他都不变:同样的数字画出同样的旋律形状,只是整体变高或变低。

1=C:do 就是 C。
1=G:同样的数字,从较高的音开始。

找不到 C?在钢琴上,它是两个黑键左边的那个白键。你也可以不管字母,从自己嗓音舒适的音开始唱:旋律只要保持形状就好。诗歌页面上的 − 和 + 调号按钮可以帮你移调。

圆点让音变高或变低

数字上方加一点表示高八度,下方加一点表示低八度,两点就是两个八度。没有圆点就是中音区,也就是大部分旋律所在的音域。唱名不变,只是音高改变。

同一个数字的三种高度:下方加点、不加点、上方加点。
一段往上爬的旋律:从低音 sol 开始,到高音 do 结束。

每个音唱多久

用脚稳稳地打拍子,每打一下就是一拍。单独的数字是一拍,所以每打一下就唱一个新的数字。增时线、减时线和附点会改变这个长度。

单独的数字是一拍

四个数字、四拍:每打一下拍子唱一个数字。

增时线(短横线)让音拉长

每一条短横线多加一拍。5 唱两拍,3 唱四拍。

下方的减时线让音变短

一条底线是半拍,所以两个带底线的数字合起来是一拍。(两条底线是四分之一拍。)

附点让音延长一半

数字后面的附点再加上它一半的长度。第一个 5 唱一拍半,短短的 3 补满第二拍。

0 表示休止符

0 是休止符,停顿一拍。继续数拍子、继续打拍子,但不要唱。0 后面的增时线会让停顿变长,就像它让音拉长一样。

唱 1 3 5,安静一拍,再唱下来。休止符也会亮起,让你感受到停顿。

小节线与拍号

直立的线把音乐分成一个个小节,每个小节的拍数都一样。开头的两个小数字叫拍号,例如 4/4 或 3/4,说明每小节有几拍:4/4 是每小节四拍,3/4 是三拍。每小节的第一拍最强,唱的时候稍微加重。一条粗细并列的双线表示结束。

4/4:数 1 2 3 4,1 2 3 4。每小节的第一拍听起来稍微大声一点。
3/4:数 1 2 3,1 2 3,像圆舞曲的感觉。

弧线:延音线与连音线

数字上方的弧线把它们连在一起。如果连接的是两个相同的数字,这是延音线:只唱一次,并把两个音的长度合起来唱。如果连接的是不同的数字,这是连音线:这些音唱在同一个字上,从一个音滑到下一个音。

延音线:5 只唱一次,延续过小节线,一共六拍。
连音线:“祂”这个字唱两个音,先 3 再 2。

歌词写在数字下面

每个数字对应一个音节(中文是一个字),写在它的正下方。字词中间的短横线表示这个词还没唱完,下一个数字继续唱。如果某个数字下面没有字,它属于弧线或增时线:继续唱目前那个字。

由左到右阅读,每个数字对应一个字:一闪一闪亮晶晶。

反复记号与 1. 2. 结尾

带两个圆点的小节线 :| 表示回头,从对应的 |: 记号(如果没有,就从头)再唱一遍。有时反复会有两个结尾:第一次唱第 1 结尾;反复时跳过它,改唱第 2 结尾。

播放看看:你会听到第 1 结尾、反复,再接第 2 结尾。注意亮起的位置会跳回去。

小调:“6=A”

小调的歌听起来通常比较庄重或温柔,谱面标示的是像 6=A 这样的记号,而不是 1=C。它表示数字 6(la)是主音,这里是 A。数字的唱名不变;旋律只是以 6 为归宿,常常也在 6 结束。6=A 与 1=C 使用相同的音。

从 6(la)开始,也在 6 结束,也就是主音。听听它比较暗的色彩。

综合练习:一句诗歌

这是诗歌第 8 首“Praise God, from whom all blessings flow”第一句的简谱写法。先用慢速试试,每当一个数字亮起就唱出对应的歌词。

1=G,4/4 拍。先休止三拍,第 4 拍唱“Praise”。7、6、5 下方的圆点表示这几个音低八度。

自我检测

四个小问题,不计分也没有压力。点选答案就能立刻看到对错的原因,随时都可以改选别的答案。

点选持续最久的数字。

点选比第一个 5 高八度的 5。

0 是什么意思?

在 1=G 之下,数字 1 是哪个音?

在诗歌上试试看

你是从有简谱检视的诗歌打开这份指南的,所以现在就可以试试。

  1. 看看谱面左上方:调号,例如 1=D,以及拍号,例如 3/4。
  2. 找到第一个数字,把它唱出来。然后由左到右跟着数字,看下面的歌词,每个数字唱一个字。按播放器里的播放,边看边听录音。
  3. 数字上方的字母(C、G7)是给吉他或钢琴用的和弦。学旋律的时候可以先不管它们。
  4. 想要有人带着你唱,请打开学习页签并按播放。在显示里把学习记谱法设为简谱(或先在和弦谱页签选简谱)。有简谱行的诗歌,每一行数字会随著录音卷动到画面上,同时跳动的小球跟着歌词走;其他诗歌则会在那里显示钢琴谱。用速度选单可以放慢。

在独立页面开启本指南

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神在基督里作人食粮

经历基督 作食物

中文384
1
一棵果树、一道水河,
二者乃是乐园特色,
供人饮食、解人饥渴,
使人神前活着。
 
神在基督里作人食粮,
基督成为灵供人营养;
这无限之灵给我饱尝,
我就将神全享。
2
果树乃指荣耀基督,
来作人的生命食物,
使人享受神的丰富,
人就得到满足。
3
水河乃指无限之灵,
来作人的灵性供应,
使人饱尝神的丰盛,
人就成为神圣。
4
荣耀基督作我生命,
成为那灵活在我灵,
使我调进神的性情,
有分神的荣形。
5
荣耀基督我肯尊崇,
无限之灵我肯顺从,
我就显出神的光荣,
恩荣世世无穷!

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Yongshengliang

Rancho Cucamonga, CA, United States

二月 16, 2025

感谢主

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Paul Lin

Taipei, Taiwan

九月 13, 2020

壹、耶利米十七章七至八節說,『信靠耶和華,以耶和華爲可信靠的,那人有福了。他必像樹栽於水旁,沿河邊扎根,炎熱來到並不懼怕,葉子仍必青翠,在乾旱之年毫無罣慮,而且結果不止』:

一、這兩節經文可用兩種不同的方式領會—照着天然的理解,或照着神的經綸;這兩節不是說到信靠神以接受物質的祝福這樣膚淺的事;事實上,這兩節乃是指神藉着祂的分賜完成祂的經綸:

這裏的啓示乃是揭示,按照神的經綸,信靠神的人像樹栽於水旁;這表徵神乃是活水的泉源;(二13上;)我們不僅信靠神,並且神自己就是我們對祂的信靠。

樹在水旁,藉着吸取水的一切豐富到它裏面而生長;這是神分賜的一幅圖畫;我們這些樹要接受神聖的分賜,就必須吸取神這活水,分賜到我們裏面,成爲我們的構成。

二 這裏的思想與林前三章六節的相同,那裏保羅說,『我栽種了,亞波羅澆灌了,惟有神叫他生長;』澆灌是爲着樹的吸取,而吸取就是接受神的分賜:

樹憑着神作供應者和供應而生長;供應就是這位供應之神的豐富,分賜到我們這些植物裏面,使我們長成神的度量;至終,植物與神,神與植物,二者乃是一,有同樣的元素、素質、構成和樣子—西二19。

我們都需要看見,吸取神作活水,使我們由祂的元素和素質所構成,並以神的增長而長大,這事意義重大;那裏缺少生命的長大,那裏信徒的基督徒生活就會一團糟,召會生活就會受到破壞,身體生活就會被毀壞。

我們要在生命裏長大以建造基督的身體,就需要吸取神,往下扎根並向上結果;(賽三七31;)這意思是,我們需要與神有隱密交通的時間;(太六6,十四22 ~ 23;)基督徒的加力,光照,享受安息,喜樂,相信,解決難處,勝過試煉、試探和艱難,以及安慰,都在於他藉着禱告和神的話與神祕密的交通。(但六10,西四2,提後三14 ~ 17。)

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Yoshimi Yu

八月 18, 2016

Hymn 509

SUBJECT: EXPERIENCE OF CHRIST-AS FOOD
METER: 8.8.8.6. with chorus.
AUTHOR: Witness Lee
COMPOSER: Charles H. Gabriel

1 A flowing river and a tree,
Eden’s outstanding features are,
Man to supply with food and drink
That he may live fore’er.

Chorus
God is in Christ to be my supply,
God as the Spirit nourisheth me;
If upon Christ in spirit I feed,
Filled with His life I’ll be.
2 The tree the glorious Christ does show
As living food to man supplied,
That he God’s riches may enjoy,
Thus to be satisfied.
3 The river does the Spirit show,
Coming man’s spirit to supply,
That with God’s riches he be filled,
Holy to be thereby.
4 The Christ of glory is my life,
He as the Spirit lives in mine,
That I with God be fully blent
And in His image shine.
5 I would exalt this glorious Christ,
Ever the Spirit I’d obey,
Making His glory fully known,
Filled with His grace for aye.

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