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Mes chants

À propos de la notation chiffrée

Les chiffres sont les notes d'une gamme

La notation chiffrée (jianpu, 简谱) note une mélodie avec des chiffres plutôt qu'avec des notes sur une portée. Pas besoin de savoir lire la musique : avancez une petite étape à la fois et appuyez sur Écouter sous un exemple pour l'entendre pendant que chaque chiffre s'allume. Le son ne démarre que lorsque vous appuyez sur Écouter.

Au lieu de notes sur une portée, chaque note est un chiffre de 1 à 7. Ce sont les sept degrés de la gamme que vous connaissez déjà : do ré mi fa sol la si. Après le 7, la gamme recommence au 1.

Les sept chiffres avec leur nom. Appuyez sur Écouter et dites chaque nom quand son chiffre s'allume.
Chantez avec : do ré mi fa sol, puis redescendez jusqu'au do.

Si vous savez chanter do ré mi, vous savez déjà chanter chaque chiffre de 1 à 7. Touchez ou cliquez sur un chiffre pour entendre cette seule note.

« 1=C » indique où commencer

En haut à gauche de la partition, vous verrez par exemple 1=C. Cela signifie que le chiffre 1 (do) est la note C, et que tous les autres chiffres montent à partir de là. 1=G signifie que do est G : toute la mélodie est un peu plus haute. Rien d'autre ne change : les mêmes chiffres dessinent la même forme, simplement plus haut ou plus bas.

1=C : do est C.
1=G : les mêmes chiffres, en partant plus haut.

Vous ne savez pas où est le C ? Au piano, c'est la touche blanche juste à gauche des deux touches noires. Ou ignorez la lettre et commencez sur une note confortable pour votre voix : la mélodie doit seulement garder sa forme. Les boutons − et + de la tonalité, sur la page d'un cantique, la déplacent pour vous.

Les points montent ou descendent une note

Un point au-dessus d'un chiffre signifie une octave plus haut. Un point en dessous signifie une octave plus bas. Deux points : deux octaves. Sans point, c'est le registre médian, où se trouve l'essentiel d'une mélodie. Le nom reste le même ; seule la hauteur change.

Le même chiffre à trois hauteurs : point en dessous, sans point, point au-dessus.
Une mélodie qui monte : elle commence sur un sol grave et finit sur un do aigu.

Combien de temps dure chaque note

Battez la mesure du pied à allure régulière : chaque battement est un temps. Un chiffre simple dure un temps : vous chantez donc un nouveau chiffre à chaque battement. Les tirets, les traits et les points modifient cela.

Un chiffre simple dure un temps

Quatre chiffres, quatre temps : un chiffre par battement.

Un tiret prolonge la note

Chaque tiret ajoute un temps. Le 5 dure deux temps et le 3 en dure quatre.

Un trait en dessous la raccourcit

Un trait vaut un demi-temps : deux chiffres soulignés se partagent donc un temps. (Deux traits valent un quart de temps.)

Un point après l'allonge de moitié

Un point après un chiffre ajoute la moitié de sa durée. Le premier 5 dure un temps et demi, et le 3 court complète le second temps.

0 signifie silence

Un 0 est un temps de silence. Continuez à compter et à battre la mesure, mais ne chantez pas. Les tirets après un 0 allongent le silence, comme ils allongent une note.

Chantez 1 3 5, faites silence un temps, puis redescendez. Les silences s'allument aussi, pour que vous sentiez la pause.

Barres de mesure et indication de mesure

Les traits verticaux découpent la musique en mesures qui contiennent toutes le même nombre de temps. Les deux petits chiffres du début, comme 4/4 ou 3/4, indiquent combien : 4/4, c'est quatre temps par mesure, 3/4 trois. Le premier temps de chaque mesure est le plus fort : appuyez-vous un peu dessus. Une double barre à bord épais marque la fin.

4/4 : comptez 1 2 3 4, 1 2 3 4. Le premier temps de chaque mesure sonne un peu plus fort.
3/4 : comptez 1 2 3, 1 2 3, comme une valse.

Courbes : liaisons de prolongation et de phrasé

Une courbe au-dessus des chiffres les relie. Si elle relie deux fois le même chiffre, c'est une liaison de prolongation : chantez la note une seule fois et tenez-la pour les deux. Si elle relie des chiffres différents, c'est une liaison de phrasé : chantez-les tous sur une seule syllabe, en glissant de l'un à l'autre.

Une liaison de prolongation : le 5 est chanté une fois et tenu au-delà de la barre de mesure, six temps en tout.
Une liaison de phrasé : « Lui » est chanté sur deux notes, 3 puis 2.

Les paroles sont sous les chiffres

Chaque chiffre reçoit une syllabe, écrite juste en dessous. Un petit tiret après un morceau de mot signifie que le mot continue sous le chiffre suivant. Si un chiffre n'a rien en dessous, il appartient à une courbe ou à un tiret : continuez la syllabe en cours.

À lire de gauche à droite, une syllabe par chiffre : Ah ! vous di-rai-je, Ma-man.

Signes de reprise et fins 1. 2.

Une barre de mesure avec deux points, :|, signifie : revenez en arrière et chantez cette partie une seconde fois, depuis le signe |: correspondant (ou depuis le début s'il n'y en a pas). Parfois la reprise a deux fins. Chantez la fin 1. la première fois ; à la reprise, sautez-la et chantez la fin 2. à la place.

Écoutez-le : vous entendez la fin 1., la reprise, puis la fin 2. Regardez la surbrillance revenir en arrière.

Tonalités mineures : « 6=A »

Un chant en mode mineur, qui sonne en général plus grave ou plus tendre, porte une indication comme 6=A au lieu de 1=C. Elle signifie que le chiffre 6 (la) est la note d'attache, ici A. Les chiffres gardent leur nom habituel ; la mélodie se sent chez elle sur le 6 et y finit souvent. 6=A utilise les mêmes notes que 1=C.

Elle commence et finit sur le 6 (la), la note d'attache. Écoutez la couleur plus sombre.

Tout ensemble : une ligne de cantique

Voici la première ligne du cantique 8, « Praise God, from whom all blessings flow », en notation chiffrée. Essayez d'abord le tempo lent, et chantez les paroles au moment où chaque chiffre s'allume.

1=G à 4/4. Trois temps de silence, puis « Praise » sur le temps 4. Les points sous 7, 6 et 5 signifient que ces notes descendent d'une octave.

Testez-vous

Quatre questions rapides, sans score et sans pression. Touchez une réponse pour voir tout de suite pourquoi elle est juste ou fausse. Vous pouvez toujours essayer une autre réponse.

Touchez le chiffre qui est tenu le plus longtemps.

Touchez le 5 qui est une octave plus haut que le premier 5.

Que signifie un 0 ?

Avec 1=G, quelle note est le chiffre 1 ?

À essayer sur un cantique

Vous avez ouvert ceci depuis un cantique qui a une vue Numérotée : vous pouvez donc essayer tout de suite.

  1. Regardez en haut à gauche de la partition : la tonalité, comme 1=D, et l'indication de mesure, comme 3/4.
  2. Trouvez le premier chiffre et chantez-le. Puis suivez les chiffres de gauche à droite avec les paroles en dessous, une syllabe par chiffre. Appuyez sur Lecture dans le lecteur pour entendre l'enregistrement pendant que vous suivez.
  3. Les lettres au-dessus des chiffres (C, G7) sont des accords pour guitare ou piano. Ignorez-les pendant que vous apprenez la mélodie.
  4. Pour être guidé, ouvrez l'onglet Apprendre et appuyez sur Lecture. Sous Affichage, réglez la notation du mode Apprendre sur Numérotée (ou choisissez d'abord Numérotée dans l'onglet Grille d'accords). Pour les cantiques qui ont des lignes chiffrées, chaque ligne de chiffres défile à l'écran en rythme avec l'enregistrement pendant qu'une balle rebondissante suit les paroles ; les autres cantiques y montrent la notation piano. Le menu Vitesse permet de ralentir.

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How beauteous were the marks divine

Praise of the Lord His Life

English88
1
How beauteous were the marks divine,
That in Thy meekness used to shine,
That lit Thy lonely pathway, trod
In wondrous love, O Son of God!
2
O who like Thee, so mild, so bright,
Thou Son of man, Thou Light of light?
O who like Thee did ever go
So patient, through a world of woe?
3
O who like Thee so humbly bore
The scorn, the scoffs of men, before?
So meek, so lowly, yet so high,
So glorious in humility?
4
And death, that sets the prisoner free,
Was pang, and scoff, and scorn to Thee;
Yet love through all Thy torture glowed,
And mercy with Thy life-blood flowed.
5
O wondrous Lord, my soul would be
Still more and more conformed to Thee,
And learn of Thee, the lowly One,
And like Thee, all my journey run.

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Maria L

Fremont, California, United States

janv. 15, 2026

O wondrous Lord, my soul would be
Still more and more conformed to Thee,
And learn of Thee, the lowly One,
And like Thee, all my journey run.

Lord, give us grace to keep us coming to You that we may take Your yoke, and learn from You to be infused with Your meekness and gentleness that we may inherit the earth in the coming Kingdom of God! Lord, keep us coming to You to be meek and lowly in heart ❤️ 🙏

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Un Hermano

sept. 1, 2025

THE LOVE OF GOD CAUSES US TO BE HIS CHILDREN

1. “Behold what manner of love the Father has given to us, that we should be called children of God”( 1 John 3:1 ).

In addition to causing us to be saved and to escape destruction, God’s love imparts the divine life into us so that we may be His children. What wondrous love that makes base sinners the children of the glorious God! No wonder the apostle John said, “Behold what manner of love the Father has given to us! ”

THE LOVE OF GOD LEADS US IN OUR LIVING

1. “Our Father, who has loved us... comfort your hearts and establish you”( 2 Thes. 2:16-17 ).

God not only regenerates us but also leads us day by day. When we are sad, He comforts us. When we are weak, He establishes us. From the day we are saved, we are in His hands. Because He saves us, He also leads us. This is His love.

2. “Whom the Lord loves He disciplines, and He scourges every son whom He receives”( Heb. 12:6 ).

God disciplines and scourges us because He loves us. He uses His rod to instruct us, to lead us to walk in His way, and to cause us to partake of His holiness.

Since God loves us, He will not allow us to be loose. When we try to walk in our own way according to our own will, He scourges, disciplines, and deals with us so that we will obey His leading and gain a profit in life.

Crucial Truths in the Holy Scriptures,
Volume 1 Chapter 2 Section 2
CWWL, 1932–1949, vol. 3 (LSM)

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John Maxham

Edison, NJ, United States

avr. 5, 2019

Thanks Steve for the helpful information. Powerful words that describe our blessed Lord Jesus, who taught in word and action "blessed are the meek, for they shall inherit the earth."

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Steve Miller

Detroit, MI, United States

juill. 8, 2014

One of the most distinguished of American prelates, and son of an eminent Presbyterian minister, the Rev. Samuel H. Cox, D.D., was born at Mendham, New Jersey, May 10,1818. Graduating at the University of New York in 1838, and taking Holy Orders in 1841, he became Rector of St. John's, Hartford, Connecticut, in the following year. In 1851 he visited England, and on his return was elected Rector of Grace Church, Baltimore, 1854, and Calvary, New York, 1863. His consecration as Bishop of the Western Diocese of New York took place in 1865. His residence is at Buffalo. Coxe is the author of numerous works. His poetical works were mostly written in early life, Some of Coxe's hymns are found in the collections of every religious body in America, except the official collections of his own. This is accounted for by his too scrupulous modesty. As a member of the Hymnal Committee, in 1869-71, he refused to permit the insertion of his own lyrics. - Dictionary of Hymnology by John Julian 1907

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Steve Miller

Detroit, MI, United States

juill. 8, 2014

The original stanza 2, 1st 2 lines say:

2 Oh who like thee, so calm, so bright,
So pure, so made to live in light?
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The original stanza 3, line 3 says:
So meek, forgiving, Godlike, high,
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There is an additional stanza 4 following stanza 3 above:
4 And all thy life's unchanging years,
A man of sorrows and of tears,
The cross, where all our sins were laid,
Upon thy bending shoulders weighed.
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There is an additional stanza which is sometimes given as the last stanza instead of stanza 5 above:

O in thy light be mine to go,
Illuming all this way of woe;
And give me ever on the road
To trace thy footsteps, Son of God!

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Rose Kelly

Brooklyn, New York, USA

janv. 25, 2008

I love the hymn music

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