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Mes chants

À propos de la notation chiffrée

Les chiffres sont les notes d'une gamme

La notation chiffrée (jianpu, 简谱) note une mélodie avec des chiffres plutôt qu'avec des notes sur une portée. Pas besoin de savoir lire la musique : avancez une petite étape à la fois et appuyez sur Écouter sous un exemple pour l'entendre pendant que chaque chiffre s'allume. Le son ne démarre que lorsque vous appuyez sur Écouter.

Au lieu de notes sur une portée, chaque note est un chiffre de 1 à 7. Ce sont les sept degrés de la gamme que vous connaissez déjà : do ré mi fa sol la si. Après le 7, la gamme recommence au 1.

Les sept chiffres avec leur nom. Appuyez sur Écouter et dites chaque nom quand son chiffre s'allume.
Chantez avec : do ré mi fa sol, puis redescendez jusqu'au do.

Si vous savez chanter do ré mi, vous savez déjà chanter chaque chiffre de 1 à 7. Touchez ou cliquez sur un chiffre pour entendre cette seule note.

« 1=C » indique où commencer

En haut à gauche de la partition, vous verrez par exemple 1=C. Cela signifie que le chiffre 1 (do) est la note C, et que tous les autres chiffres montent à partir de là. 1=G signifie que do est G : toute la mélodie est un peu plus haute. Rien d'autre ne change : les mêmes chiffres dessinent la même forme, simplement plus haut ou plus bas.

1=C : do est C.
1=G : les mêmes chiffres, en partant plus haut.

Vous ne savez pas où est le C ? Au piano, c'est la touche blanche juste à gauche des deux touches noires. Ou ignorez la lettre et commencez sur une note confortable pour votre voix : la mélodie doit seulement garder sa forme. Les boutons − et + de la tonalité, sur la page d'un cantique, la déplacent pour vous.

Les points montent ou descendent une note

Un point au-dessus d'un chiffre signifie une octave plus haut. Un point en dessous signifie une octave plus bas. Deux points : deux octaves. Sans point, c'est le registre médian, où se trouve l'essentiel d'une mélodie. Le nom reste le même ; seule la hauteur change.

Le même chiffre à trois hauteurs : point en dessous, sans point, point au-dessus.
Une mélodie qui monte : elle commence sur un sol grave et finit sur un do aigu.

Combien de temps dure chaque note

Battez la mesure du pied à allure régulière : chaque battement est un temps. Un chiffre simple dure un temps : vous chantez donc un nouveau chiffre à chaque battement. Les tirets, les traits et les points modifient cela.

Un chiffre simple dure un temps

Quatre chiffres, quatre temps : un chiffre par battement.

Un tiret prolonge la note

Chaque tiret ajoute un temps. Le 5 dure deux temps et le 3 en dure quatre.

Un trait en dessous la raccourcit

Un trait vaut un demi-temps : deux chiffres soulignés se partagent donc un temps. (Deux traits valent un quart de temps.)

Un point après l'allonge de moitié

Un point après un chiffre ajoute la moitié de sa durée. Le premier 5 dure un temps et demi, et le 3 court complète le second temps.

0 signifie silence

Un 0 est un temps de silence. Continuez à compter et à battre la mesure, mais ne chantez pas. Les tirets après un 0 allongent le silence, comme ils allongent une note.

Chantez 1 3 5, faites silence un temps, puis redescendez. Les silences s'allument aussi, pour que vous sentiez la pause.

Barres de mesure et indication de mesure

Les traits verticaux découpent la musique en mesures qui contiennent toutes le même nombre de temps. Les deux petits chiffres du début, comme 4/4 ou 3/4, indiquent combien : 4/4, c'est quatre temps par mesure, 3/4 trois. Le premier temps de chaque mesure est le plus fort : appuyez-vous un peu dessus. Une double barre à bord épais marque la fin.

4/4 : comptez 1 2 3 4, 1 2 3 4. Le premier temps de chaque mesure sonne un peu plus fort.
3/4 : comptez 1 2 3, 1 2 3, comme une valse.

Courbes : liaisons de prolongation et de phrasé

Une courbe au-dessus des chiffres les relie. Si elle relie deux fois le même chiffre, c'est une liaison de prolongation : chantez la note une seule fois et tenez-la pour les deux. Si elle relie des chiffres différents, c'est une liaison de phrasé : chantez-les tous sur une seule syllabe, en glissant de l'un à l'autre.

Une liaison de prolongation : le 5 est chanté une fois et tenu au-delà de la barre de mesure, six temps en tout.
Une liaison de phrasé : « Lui » est chanté sur deux notes, 3 puis 2.

Les paroles sont sous les chiffres

Chaque chiffre reçoit une syllabe, écrite juste en dessous. Un petit tiret après un morceau de mot signifie que le mot continue sous le chiffre suivant. Si un chiffre n'a rien en dessous, il appartient à une courbe ou à un tiret : continuez la syllabe en cours.

À lire de gauche à droite, une syllabe par chiffre : Ah ! vous di-rai-je, Ma-man.

Signes de reprise et fins 1. 2.

Une barre de mesure avec deux points, :|, signifie : revenez en arrière et chantez cette partie une seconde fois, depuis le signe |: correspondant (ou depuis le début s'il n'y en a pas). Parfois la reprise a deux fins. Chantez la fin 1. la première fois ; à la reprise, sautez-la et chantez la fin 2. à la place.

Écoutez-le : vous entendez la fin 1., la reprise, puis la fin 2. Regardez la surbrillance revenir en arrière.

Tonalités mineures : « 6=A »

Un chant en mode mineur, qui sonne en général plus grave ou plus tendre, porte une indication comme 6=A au lieu de 1=C. Elle signifie que le chiffre 6 (la) est la note d'attache, ici A. Les chiffres gardent leur nom habituel ; la mélodie se sent chez elle sur le 6 et y finit souvent. 6=A utilise les mêmes notes que 1=C.

Elle commence et finit sur le 6 (la), la note d'attache. Écoutez la couleur plus sombre.

Tout ensemble : une ligne de cantique

Voici la première ligne du cantique 8, « Praise God, from whom all blessings flow », en notation chiffrée. Essayez d'abord le tempo lent, et chantez les paroles au moment où chaque chiffre s'allume.

1=G à 4/4. Trois temps de silence, puis « Praise » sur le temps 4. Les points sous 7, 6 et 5 signifient que ces notes descendent d'une octave.

Testez-vous

Quatre questions rapides, sans score et sans pression. Touchez une réponse pour voir tout de suite pourquoi elle est juste ou fausse. Vous pouvez toujours essayer une autre réponse.

Touchez le chiffre qui est tenu le plus longtemps.

Touchez le 5 qui est une octave plus haut que le premier 5.

Que signifie un 0 ?

Avec 1=G, quelle note est le chiffre 1 ?

À essayer sur un cantique

Vous avez ouvert ceci depuis un cantique qui a une vue Numérotée : vous pouvez donc essayer tout de suite.

  1. Regardez en haut à gauche de la partition : la tonalité, comme 1=D, et l'indication de mesure, comme 3/4.
  2. Trouvez le premier chiffre et chantez-le. Puis suivez les chiffres de gauche à droite avec les paroles en dessous, une syllabe par chiffre. Appuyez sur Lecture dans le lecteur pour entendre l'enregistrement pendant que vous suivez.
  3. Les lettres au-dessus des chiffres (C, G7) sont des accords pour guitare ou piano. Ignorez-les pendant que vous apprenez la mélodie.
  4. Pour être guidé, ouvrez l'onglet Apprendre et appuyez sur Lecture. Sous Affichage, réglez la notation du mode Apprendre sur Numérotée (ou choisissez d'abord Numérotée dans l'onglet Grille d'accords). Pour les cantiques qui ont des lignes chiffrées, chaque ligne de chiffres défile à l'écran en rythme avec l'enregistrement pendant qu'une balle rebondissante suit les paroles ; les autres cantiques y montrent la notation piano. Le menu Vitesse permet de ralentir.

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Turn your eyes upon Jesus

Encouragement For Fellowship with the Lord

English645
1
O soul, are you weary and troubled?
No light in the darkness you see?
There’s light for a look at the Savior,
And life more abundant and free.
 
Turn your eyes upon Jesus,
Look full in His wonderful face,
And the things of earth will grow strangely dim,
In the light of His glory and grace.
2
Through death into life everlasting
He passed, and we follow Him there;
O’er us sin no more hath dominion
For more than conqu’rors we are!
3
His Word shall not fail you, He promised;
Believe Him and all will be well;
Then go to a world that is dying,
His perfect salvation to tell!

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Lisa Shelton

Granger, Indiana, United States

janv. 15, 2020

I was deeply moved when I read several of these comments. It's especially uplifting for me when I hear from fellow believers who reside in different countries than my own. Lately, I have been feeling sad and alone because it seems like it's hard to find true practicers of the Faith around me. So, thank you for leaving your comments, they were a great blessing to my soul 😊❤

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Wilbur Khatete

Kampala, Uganda

janv. 13, 2020

I have personally seen things of this world grow strangely dim. Christ has shown His Sovereignty over things meant for me and those not for me.

This song greatly relates with a day to day life of a believer

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Sandy

Montreal, Canada

oct. 17, 2019

I listened to this hymn a few days ago. I have known and sang it for years, but it made me very emotional this time around. I can't get it out of my head! Am thinking about the loving wonderful face of Jesus, looking down at me. I visualize the love , grace of a mother holding a baby in their arms, and the security the baby feels knowing that everything else around is diminished and insignificant because of the love in those comforting eyes.

'The light of His Glory and Grace' makes all other things small! What comfort!

My work remains to deliberately turn my eyes, shift focus, look to where there is that wonderful face. May He continue to guide the movements of my neck!

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Pearl

Liverpool, United Kingdom

sept. 30, 2019

Thanks so much to the previous writer for the background to this song.

"There's light for a look at the Saviour and life more abundant and free."

This is no ordinary look or mere glance. According to the type of the bronze serpent in Numbers 21:8-9, the one who wanted to be healed needed to " look attentively, expectantly and with a steady and absorbing gaze" [Amp Bible].

Only this kind of looking will save us.

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Ana Lara

United States

août 8, 2019

Hellen Howard Lemmel (1864-1961) was born in Wardle, England. Her father was a Wesleyan Methodist Pastor. Her family immigrated to the United States when she was 12. They lived in Mississippi before settling In Wisconsin.

Ms. Lemmel had a reputation of being a brilliant singer. She studied private voice in Germany for four years. In the 1900’s she gave concerts throughout the Midwest. She also taught voice in Moody Bible Institute as well as Bible Institute in LA. In 1961, Hellen moved to Seattle and served actively at Ballard Baptist Church.

Ms. Lemmel wrote 500 hymns and poems. She also wrote a successful children’s book (Story of the Bible) and composed several children’s music pieces.

This hymn was written by Ms. Lemmel In 1922 at the age of 54. It is also known as “The Heavenly Vision”- she also wrote the music. It was inspired by a track she received from a missionary friend in 1918 called “Focused: A Story and Song” written by Isabella Lilias, an English artist and missionary to Muslims in Algeria.

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Allen McDaniel

Orlando, Florida, United States

août 1, 2019

I have been blessed by this song for many years. Yesterday I was at the local VA Medical center for treatment of macular degeneration in my left eye. I suggested to staff members that this should be the theme song of the medial clinic, knowing that they would not and could not, but I sang it in the halls while there. Certainly made me feel better - as well as many of the people who heard it and commented!

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Ann Phillips

Wilkes, NC, United States

juill. 13, 2019

I had cataract surgery 3 days ago. This song is on my heart today. I’m praying for greater vision of the Father. The only way to get that is by looking ( with literally better vision ) straight into the EYES of His Son!! Yeshua !

Jesus!

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Mrs

Meadow Springs Mandurah, WA, United States

juill. 4, 2019

A rreminder that the things of this world at temporary. Trust in the Lord alone. He is good. Thank You for Your love and sacrifice Lord.

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Mia

United States

juin 29, 2019

Praise God from whom all blessings flow.

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Chukwuemeka A Iheaka

Denver, Colorado, United States

juin 22, 2019

"Thru death into life everlasting He passed, and we follow Him there".

Praise the Lord!

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