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Mes chants

À propos de la notation chiffrée

Les chiffres sont les notes d'une gamme

La notation chiffrée (jianpu, 简谱) note une mélodie avec des chiffres plutôt qu'avec des notes sur une portée. Pas besoin de savoir lire la musique : avancez une petite étape à la fois et appuyez sur Écouter sous un exemple pour l'entendre pendant que chaque chiffre s'allume. Le son ne démarre que lorsque vous appuyez sur Écouter.

Au lieu de notes sur une portée, chaque note est un chiffre de 1 à 7. Ce sont les sept degrés de la gamme que vous connaissez déjà : do ré mi fa sol la si. Après le 7, la gamme recommence au 1.

Les sept chiffres avec leur nom. Appuyez sur Écouter et dites chaque nom quand son chiffre s'allume.
Chantez avec : do ré mi fa sol, puis redescendez jusqu'au do.

Si vous savez chanter do ré mi, vous savez déjà chanter chaque chiffre de 1 à 7. Touchez ou cliquez sur un chiffre pour entendre cette seule note.

« 1=C » indique où commencer

En haut à gauche de la partition, vous verrez par exemple 1=C. Cela signifie que le chiffre 1 (do) est la note C, et que tous les autres chiffres montent à partir de là. 1=G signifie que do est G : toute la mélodie est un peu plus haute. Rien d'autre ne change : les mêmes chiffres dessinent la même forme, simplement plus haut ou plus bas.

1=C : do est C.
1=G : les mêmes chiffres, en partant plus haut.

Vous ne savez pas où est le C ? Au piano, c'est la touche blanche juste à gauche des deux touches noires. Ou ignorez la lettre et commencez sur une note confortable pour votre voix : la mélodie doit seulement garder sa forme. Les boutons − et + de la tonalité, sur la page d'un cantique, la déplacent pour vous.

Les points montent ou descendent une note

Un point au-dessus d'un chiffre signifie une octave plus haut. Un point en dessous signifie une octave plus bas. Deux points : deux octaves. Sans point, c'est le registre médian, où se trouve l'essentiel d'une mélodie. Le nom reste le même ; seule la hauteur change.

Le même chiffre à trois hauteurs : point en dessous, sans point, point au-dessus.
Une mélodie qui monte : elle commence sur un sol grave et finit sur un do aigu.

Combien de temps dure chaque note

Battez la mesure du pied à allure régulière : chaque battement est un temps. Un chiffre simple dure un temps : vous chantez donc un nouveau chiffre à chaque battement. Les tirets, les traits et les points modifient cela.

Un chiffre simple dure un temps

Quatre chiffres, quatre temps : un chiffre par battement.

Un tiret prolonge la note

Chaque tiret ajoute un temps. Le 5 dure deux temps et le 3 en dure quatre.

Un trait en dessous la raccourcit

Un trait vaut un demi-temps : deux chiffres soulignés se partagent donc un temps. (Deux traits valent un quart de temps.)

Un point après l'allonge de moitié

Un point après un chiffre ajoute la moitié de sa durée. Le premier 5 dure un temps et demi, et le 3 court complète le second temps.

0 signifie silence

Un 0 est un temps de silence. Continuez à compter et à battre la mesure, mais ne chantez pas. Les tirets après un 0 allongent le silence, comme ils allongent une note.

Chantez 1 3 5, faites silence un temps, puis redescendez. Les silences s'allument aussi, pour que vous sentiez la pause.

Barres de mesure et indication de mesure

Les traits verticaux découpent la musique en mesures qui contiennent toutes le même nombre de temps. Les deux petits chiffres du début, comme 4/4 ou 3/4, indiquent combien : 4/4, c'est quatre temps par mesure, 3/4 trois. Le premier temps de chaque mesure est le plus fort : appuyez-vous un peu dessus. Une double barre à bord épais marque la fin.

4/4 : comptez 1 2 3 4, 1 2 3 4. Le premier temps de chaque mesure sonne un peu plus fort.
3/4 : comptez 1 2 3, 1 2 3, comme une valse.

Courbes : liaisons de prolongation et de phrasé

Une courbe au-dessus des chiffres les relie. Si elle relie deux fois le même chiffre, c'est une liaison de prolongation : chantez la note une seule fois et tenez-la pour les deux. Si elle relie des chiffres différents, c'est une liaison de phrasé : chantez-les tous sur une seule syllabe, en glissant de l'un à l'autre.

Une liaison de prolongation : le 5 est chanté une fois et tenu au-delà de la barre de mesure, six temps en tout.
Une liaison de phrasé : « Lui » est chanté sur deux notes, 3 puis 2.

Les paroles sont sous les chiffres

Chaque chiffre reçoit une syllabe, écrite juste en dessous. Un petit tiret après un morceau de mot signifie que le mot continue sous le chiffre suivant. Si un chiffre n'a rien en dessous, il appartient à une courbe ou à un tiret : continuez la syllabe en cours.

À lire de gauche à droite, une syllabe par chiffre : Ah ! vous di-rai-je, Ma-man.

Signes de reprise et fins 1. 2.

Une barre de mesure avec deux points, :|, signifie : revenez en arrière et chantez cette partie une seconde fois, depuis le signe |: correspondant (ou depuis le début s'il n'y en a pas). Parfois la reprise a deux fins. Chantez la fin 1. la première fois ; à la reprise, sautez-la et chantez la fin 2. à la place.

Écoutez-le : vous entendez la fin 1., la reprise, puis la fin 2. Regardez la surbrillance revenir en arrière.

Tonalités mineures : « 6=A »

Un chant en mode mineur, qui sonne en général plus grave ou plus tendre, porte une indication comme 6=A au lieu de 1=C. Elle signifie que le chiffre 6 (la) est la note d'attache, ici A. Les chiffres gardent leur nom habituel ; la mélodie se sent chez elle sur le 6 et y finit souvent. 6=A utilise les mêmes notes que 1=C.

Elle commence et finit sur le 6 (la), la note d'attache. Écoutez la couleur plus sombre.

Tout ensemble : une ligne de cantique

Voici la première ligne du cantique 8, « Praise God, from whom all blessings flow », en notation chiffrée. Essayez d'abord le tempo lent, et chantez les paroles au moment où chaque chiffre s'allume.

1=G à 4/4. Trois temps de silence, puis « Praise » sur le temps 4. Les points sous 7, 6 et 5 signifient que ces notes descendent d'une octave.

Testez-vous

Quatre questions rapides, sans score et sans pression. Touchez une réponse pour voir tout de suite pourquoi elle est juste ou fausse. Vous pouvez toujours essayer une autre réponse.

Touchez le chiffre qui est tenu le plus longtemps.

Touchez le 5 qui est une octave plus haut que le premier 5.

Que signifie un 0 ?

Avec 1=G, quelle note est le chiffre 1 ?

À essayer sur un cantique

Vous avez ouvert ceci depuis un cantique qui a une vue Numérotée : vous pouvez donc essayer tout de suite.

  1. Regardez en haut à gauche de la partition : la tonalité, comme 1=D, et l'indication de mesure, comme 3/4.
  2. Trouvez le premier chiffre et chantez-le. Puis suivez les chiffres de gauche à droite avec les paroles en dessous, une syllabe par chiffre. Appuyez sur Lecture dans le lecteur pour entendre l'enregistrement pendant que vous suivez.
  3. Les lettres au-dessus des chiffres (C, G7) sont des accords pour guitare ou piano. Ignorez-les pendant que vous apprenez la mélodie.
  4. Pour être guidé, ouvrez l'onglet Apprendre et appuyez sur Lecture. Sous Affichage, réglez la notation du mode Apprendre sur Numérotée (ou choisissez d'abord Numérotée dans l'onglet Grille d'accords). Pour les cantiques qui ont des lignes chiffrées, chaque ligne de chiffres défile à l'écran en rythme avec l'enregistrement pendant qu'une balle rebondissante suit les paroles ; les autres cantiques y montrent la notation piano. Le menu Vitesse permet de ralentir.

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I am not skilled to understand

Assurance and Joy of Salvation General

English346
1
I am not skilled to understand
What God hath willed, what God hath planned;
I only know at His right hand
Stands One who is my Savior.
2
I take Him at His word indeed:
“Christ died for sinners”—this I read;
For in my heart I find a need
Of Him to be my Savior!
3
That He should leave His place on high
And come for sinful man to die,
You count it strange? So once did I
Before I knew my Savior!
4
And, oh, that He fulfilled may see
The travail of His soul in me,
And with His work contented be,
As I with my dear Savior!
5
Yes, living, dying, let me bring
My strength, my solace from this spring—
That He who lives to be my King
Once died to be my Savior!

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Pauline Payne

London, England, United Kingdom

avr. 17, 2020

'I stand amazed in the presence
Of JESUS, the Nazarene,
And wonder how He could love me,
A sinner, condemned, unclean.
How marvellous! How wonderful!
And my song shall ever be
How marvellous! How wonderful!
Is my Saviour's love to me!
For me it was in the garden
He prayed - 'Not My will, but Thine';
He had no tears for His own griefs
But sweat drops of blood for mine.
In pity angels beheld Him,
And came from the world of light
To comfort Him in the sorrows
He bore for my soul that night.
He took my sins and my sorrows,
He made them His very own;
He bore the burden to Calvary,
And suffered and died alone.
Selah
When with the ransomed in glory
His Face I at last shall see,
T'will be my joy through the ages
To sing of His love for me.
HOW MARVELLOUS! HOW WONDERFUL!
AND MY SONG SHALL EVER BE
HOW MARVELLOUS! HOW WONDERFUL!
IS MY SAVIOUR'S LOVE TO ME!
'A thousand, a thousand thanksgivings
I bring, my Lord Jesus, to Thee'

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Jean Patience

Kolwezi, Katanga, Democratic Republic Of Congo

sept. 11, 2015

O God, what are You going to get out of shedding the blood of the humble earthworm I am…

Thank You for looking at me with a compassionate and merciful eye because of the blood of Jesus Christ.

When I look at my life, if You had decided to end it and to destroy me You would have one thousand times reason. But it pleased You instead of punishing me for my faults, bringing down the punishments which deserve my sins on Jesus.

I am not so skilled to understand that but I believe only in Your promises and I hope in You. You will surely lead me under cover. Thank You Lord.

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Steve Miller

Detroit, MI, United States

oct. 9, 2013

Though she was born into a well-to-do English family, Dora Greenwell's father died when she was young, and the family estate had to be sold. She struggled with fragile health as she lived alone in London. Why hadn't God given her an easier life? She worked with handicapped and mentally retarded children. Why did they have to suffer so?

When she was 39, Greenwell wrote her first book, The Patience of Hope. She was beginning to see how important patience is for dealing with life's hard questions. But she didn't want to dwell on the unanswered questions; she preferred to think about God's glorious exclamations. So when she compiled her book, Songs of Salvation, she included this poem, "I Am Not Skilled to Understand." - Great Songs of Faith by Brown & Norton

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Gaye

Queensland, Australia

sept. 29, 2012

I love the original tune, so simple and easy to sing. The old tune lets these beautiful words shine. A dear friend of mine has cancer and the Lord reminded me of the first verse of this hymn, which I hadn't heard or sung for decades but how good God is to speak to my heart through this song and comfort me. To God be the Glory!

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Alice

Vero Beach, Florida, United States

sept. 14, 2012

Aaron Shust has put a new feeling into this song, and it is powerful. It is called: My Savior My God. :) Wonderful words put to a new rhythm & tune and yet it is still the same wonderful news of our Almighty God.

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Alan Nixon

Wigan, Lancashire, United Kingdom

avr. 3, 2010

Dora Greenwell was the sister of the first Rector of the parish Church of St. Thomas in Golborne (Wigan). It is thought that she penned this hymn whilst staying in the Golborne rectory as her brother's housekeeper.

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Kittee Cook

déc. 6, 2009

Wonderful! :)

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Miss. Franklin Varghese

Mumbai, Maharashtra, India

mai 6, 2009

This song just speaks the 'HEART OUT' and is a 'FAITH BOOSTER'... It is really meaningful and touching... It just reminds us of God's loving-grace and mercy that was poured on the cross and that there is a future hope for us in Him...Indeed "My God He was, My God He is and My God He's always gonna be..." God Bless you...

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